「新(xīn )入生(🕞)の(🚾)ためばかりではあり(🤤)ません。五年生(shēng )は、ちっとも(🥇)校長先(xiān )生の教(🍨)えを守(📸)っ(🈴)て(🕹)ない(😂)です。あ(📔)んな五(🎚)年(nián )生(🌽)は、僕、(💠)学(💃)校(🍷)のために(🔎)な(❗)ら(👆)な(✳)い(🤯)と思(sī )う(🥗)ん(🛣)です。」
とにかく、こ(🐞)のことは、彼が中(zhōng )学(xué )校の先(xiān )生(😦)に(🥌)かけていた(🛰)期待(dài )が大(🕕)きかっただけ(🕢)に、彼(♊)をこのう(🐬)え(🏸)もなく淋(lín )し(🎗)がらせた。そして、(🍧)あ(🏻)る先生(🤳)の授(shò(📥)u )業の(🚼)お(🔕)りな(🗼)どは、そ(😐)の時(shí )間じゅう、小(⭕)学校の教室(shì )で権(quán )田原先生(shēng )に教わっていた頃のことを思(🌅)(sī )いうかべ(🏬)て、筆記帳にその似(sì(⛏) )顔をい(⏺)く(🏞)つ(💜)も書き並べ(📆)ていたことさえあった。しかし、(🧝)一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに(💊)、中学(xué )校というところ(😉)は、どうせそうしたものだ(🌈)、と諦(🍉)(dì(🤓) )めるよう(🛶)になり(🕜)、(✏)その(🙌)淋しさも、(🚫)いつとはなしに(🚎)うすらいで行っ(💍)たの(🚙)だった。
大沢は、し(❤)かし、そう(👚)言ってしま(🍩)うと、
彼(bǐ(👉) )は校友会(🕙)誌に目をさらしながら、おりおり心の中でそ(👥)うつぶやいた。彼(bǐ(🗄) )が幼い頃恭一(yī )に対して抱いていた競争(zhēng )意識は、こう(🌼)して(🥤)、(🏐)知らず織らずの間(jiān )に、形をか(🔈)えて(🎬)再(zài )び芽を(🎙)吹(⌚)きはじ(😉)めているらしかった。
(🎾)肩や腿(tuǐ )もものへんに二三ヵ所(🍝)鈍痛ど(⌛)んつうが感じ(🏼)られ出(🐥)した(🐚)が、次郎(láng )はほとん(🐀)どそれを気(👶)に(💟)し(🎒)なかった(📒)。彼が最(zuì )も気(🚕)(qì(👩) )にしたの(📎)は、頬がはれ(🗿)ぼったく感ずること(🚊)だったが、手でさ(⛰)わってみると、さほどでもな(🚆)い(🏴)ら(💓)しい(📎)ので安(🤛)心した。
「(♐)だって、五年(❗)生(shēng )は(🎳)無茶ばかり言(yán )うんで(😈)す。あんなこと言(yán )われて、僕、へこんで(🎌)い(🚞)たく(📢)ないんです。」
「五(wǔ )年(niá(🏵)n )生、こわく(🏢)な(🏩)い(⏰)?(🏖)」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025