(🔗)塾では更に(😫)校舎の建増(🏆)たてましを(🚪)始(shǐ )めた(🏵)。教員の手(♐)が足(🧥)(zú )りなく(⏪)て(🕧)、翌年の新学年前には広岡(gāng )理学士(🙎)が上田から家を(😷)挙げて引移(🎴)っ(🙍)て来(👱)た(🍰)。
長く東京(🎏)で年(🧖)月(🕟)を送って(👹)来(🚴)た高瀬には、塾(🚅)の周(🙀)囲(tōng )ま(🖊)わりだけでも眼に映るものが多かった。庭(🦄)にある桜の花(huā(♒) )は開い(🙉)て(👤)見(👁)ると八(bā(🙁) )重で、(🔡)花(huā(🐂) )束のように密集(🏼)か(🐯)たまったやつが教室の窓に(🛃)近(jìn )く咲き乱(👚)れ(⛪)た。濃(nóng )い花(huā )の(🌽)影(yǐng )は休みの時(⏫)(shí )間に散歩(🌕)(bù )す(🎁)る教師(shī )等の顔(yá )にも映り(😅)、建物の白い壁にも映っ(👻)た。学生等は幹(gàn )に隠れ、枝につ(🚒)かまり、まる(📫)で(🌙)小鳥かなん(🤒)どのように(🎵)その下を(🚷)遊(♓)び廻(huí )って戯れた(🏏)。
間もなく学(🥈)士は高瀬と(👧)一(😝)緒(xù )に成った。二(🏅)人が教員(yuán )室(🛷)の方(fā(🖥)ng )へ戻っ(🛠)て(🕖)行った(👵)時は、誰もそこに残っていなかった(🍤)。桜井先生(🅰)の室の戸(hù )も閉っていた。
「(✈)大工さんの家の娘(🐺)(niáng )とはも(🚒)う遊ばせ(🔜)ないッ(💳)て、先(📻)刻さっき誘(🐶)いに(🏓)来(lái )た時に断りましたら、今度は鞠ちゃん(🎐)の方から出掛けて(🍲)行きました…(🏨)…必きっ(🐏)と喧(🎓)嘩(🌎)けんかで(⛹)もしたんでしょ(🔝)う……石(💉)など(🔜)を放って……女中でも子守で(⛴)もこの辺の女(🌉)は、そりゃ気が荒(🔜)いんですよ…(❤)…」
「(🔑)今咲いて(🎪)ます(👺)のは、(🆚)ホンの(📅)丸(🙍)咲か、(🐆)牡丹ぼたん種ぐらいなものです」と学(xué )士(🎦)は(🙋)高瀬(💹)に(🚙)言(🗻)(yán )っ(🈴)た。「真実ほんとう(🎋)の獅(shī )子し(🖤)しや手長と成った(🅰)ら、どう(🍧)して(🎣)も後お(😷)くれますネ。その(💽)うちに一つ(🦗)塾の先生(shē(⛷)ng )方(😥)を御(yù )呼(hū )び申し(⤵)たい……何がなくと(👥)も皆(jiē )さんに集(⤵)(jí )って頂(dǐng )いて、これで一(yī )杯進(🌥)あげられるようだと可(kě )い(🐕)いんですけれど…(🐌)…(🔬)」
桜井(🤕)先生の奥(👾)さんは庭(tíng )づたい(⛎)に隣(lín )の(🕑)家(jiā )の方から廻って(🚁)来た(🤔)高瀬に尋ねた。奥(🤨)さんは縁側のところ(🎴)に出て、(😭)子供(🌈)に(🥥)鶏を見せ(✍)てい(👌)た。
「これ、繁、塾の先(xiān )生が(🍅)被入いらしったに御辞儀(🐮)しないか――勇(🥝)、お前はまた何だッ(🎺)てそんな(🏚)ところ(💺)に立っているんだね(🐞)え―(🆎)―真(zhēn )実ほんとう(🏢)に、(🏳)高(📦)(gāo )瀬さ(🅾)ん、私(sī )も年を取(🌯)(qǔ )りまし(🤶)たら、気ぜわ(🐭)し(🎠)くなって困り(⌚)ます(⏸)よ――」
この(🐂)半ば家庭のような学校(🌙)から、高(gāo )瀬(lài )は(💤)自分の(🌒)家(🛰)の(🐕)方(🖐)へ帰っ(💝)て(🐏)行(🐓)くと、(🤤)頼(📙)ん(💿)で置(zhì )い(🔴)た鍬くわが届い(🚿)て(🦋)い(🔓)た。塾で体操(cā(⏯)o )の教師を(🌝)して(🐗)いる小山が届けてくれた。小山の家は町(🍸)の(💹)鍛(🎅)(duàn )冶かじ屋だ。チョン髷(🚧)まげを(🚔)結った阿(📻)(ā )爺(😲)おとっさんが鍛(👎)うってくれたのだ。高瀬(⛑)はその鉄の(🗓)目方の可(🛬)成(🎤)か(🌷)な(🥩)りあるガッシリとした柄のつい(🐰)た(🔽)鍬(qiāo )を(🎖)提(🥉)げ(👘)て(💋)、家(jiā )の裏に借りて置(zhì(💷) )いた畠の方へ行った。
高(gāo )瀬(⛑)の胸(xiō(🔈)ng )に眠(📬)っ(🔬)て(🤬)いた(🔧)少年時(👇)代の(✖)記憶は(🏗)それから(🤞)それと復(fù(🔺) )活いき(👔)かえっ(🤳)て来た。彼(🥊)は幾(jǐ )年(nián )と(🔇)なく思出したこ(🙂)とも無い生(shēng )れ故(gù )郷(🍜)(xiā(✈)ng )の空で遠い山(🍤)のかなたに狐火の燃(rán )えるのを望んだことを思(sī )出(chū(😥) )した(🔱)。気(qì )味(wèi )の悪い夜(🛶)鷹よたかが夕方にはよく頭(🔺)の(⏱)上を飛(🤺)び廻ったこ(🏵)とを思出した。彼(bǐ )は初めて入学した村の小学校で(🐥)狐がついたとい(📆)う生徒の一人(➿)を(🌸)見(🏁)たこと(💘)を思出し(🔜)た……
「どうでしょう、高(gā(📦)o )瀬君(jun1 )、今(👁)度塾(shú )へ(👧)御願いしまし(🍺)た伜せがれの奴は。あれで(⛺)弟と(👍)違って(🤮)、性質(👌)(zhì(🕗) )は温(wēn )順すな(🏮)おな方なんですがネ(📶)。あれ(🆒)は小学校に居る時(🍶)代から図画(✂)が得(🏕)意でして、その方では何時でも甲を貰って来(🛠)まし(🚫)たよ。私が伜(💕)に、お前(🤵)は何(🍛)(hé )に成る(🚭)つも(🛣)りだッて(🙀)聞きま(🗞)したら、僕(📩)は(🎖)大(dà )きく成ったら、泉先(xiān )生(🔢)のよ(💊)うに成(🏛)るんだなんて(🛐)……あ(📯)れで物に成(🍗)り(🎃)ましょうか(😦)……」
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