源吉は自(🎓)分(fèn )の(🥃)考へが、皆に何んとか云はれる筈(🌱)だと思(sī )つ(🦀)た。百姓(🙀)は(😳)後へふ(📸)んばる牛の(📌)やうだ(😷)つた。理窟(😚)で、さうと分つてゐ(⤴)ても、中々(😧)、おいそれと動かな(🍱)かつた(🛅)。けれども源吉は(🤘)そんな(🚾)ケチな(🥩)、(🕰)中途(tú )半端(duān )な、方法はなんになるか(💰)、と思(🌠)つた。何故、そこから、もう(💧)一(yī(⌚) )歩出(🛬)ないのか、(🎉)さう考(kǎ(🏦)o )へた。
「馬鹿に澤山だな、(🎊)どうし(😥)たん(📳)だ。汽車(chē )はま(💊)だ(🔧)ゞ。え(🌫)ゝ(🛃)よ。」(🙀)
と(🔘)ころが、そ(📚)の連中の(🥧)うちの(🎯)誰(🌰)かゞ眼をつ(🐊)けてゐる娘の家へ(🍘)行つて、その娘(〽)のゐ(🈳)るとこ(🥕)ろ(🎹)で、いきなり、(🐺)「碌(😵)(lù )でなし奴等!」と怒鳴られて、が(🤒)つ(👹)かりす(🌱)る(😍)も(🐢)の(🕧)があつた。又、逆(🥨)に、(🐰)そんな娘のゐるとこ(🎃)ろへ(⚪)は、その用(🏿)事にかこつけて、上(shàng )り(🍑)端に腰(🍲)(yāo )を下して、別な話を長々(🎂)して喜(xǐ(🎲) )ん(🍨)だのもゐた。――そして(🕋)然し、と(💰)にかく、皆ヘト/(📍)\になつ(🔭)て(🕦)、石山の(🚝)家(jiā )へ歸つてきた。
由(yóu )は校(xiào )長先(🐠)(xiān )生を見(⏰)る(🎋)と、頭(tóu )をさ(👇)げた。が(😆)、(🤝)何(hé )も(🆕)云はずにすぐ又爐邊に坐つた。そし(🐈)て兩(liǎng )膝頭と顎が喰付くやう(😟)に(✡)、圓ま(🚟)つて寢込んでしまつた。
「そ(🗑)れ、本當(🌺)か?」
「ホラ、校長(zhǎng )先生!」母が(🖱)ど(🥤)な(🎥)つた。
「(🎺)そつたらごとで百姓の貧乏(🔻)(fá )なほるもんけア!」
差配(🌨)が今年(❗)度分の小作料(🎛)のことで、(🐋)村(🏷)にやつ(🆒)てき(🤠)て、村の(🕙)重だつた――小(xiǎo )金(jī(🏘)n )を(🕉)ためてゐ(🌷)る丸(🥌)(wán )山の家(🚐)に(🍐)ゐること(😥)が(💣)分つたので、「(😛)幹部」の一番若い元氣のいゝ(👔)石山(shā(🍠)n )が、校長先生(shēng )の入(rù(🗂) )智(🌻)慧(🐫)(huì )で作り(👱)あげ(🌑)た(🈺)恐(kǒng )ろしく漢字(zì )の多(🧛)い、石山自身にさへ、さうはつき(❤)り文句も意(yì )味(🐧)も分らない「陳述(🧘)書」をもつて、出(🤪)掛(😷)(guà )けて行(há(🎦)ng )つた(🛴)。
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