「相変わらずですね。」
「ぼ(🏪)く……もっと……考えてみ(🏭)ます(🍄)。」
(🛐)みんなの視線は、(🚛)もうさ(🗾)っきから大(dà )河に集(🏣)(jí )中されていた。大河(🌡)の顔に(🐃)は、しか(🔚)し、(♉)それでてれてい(🏩)るような表情(qí(🍮)ng )はすこしも見(🗿)(jiàn )ら(🙈)れなかった。か(🔹)れはた(🛣)だ一(yī )心(🎏)に次(💆)郎の(🙄)顔(📵)を見つめ、そ(🥏)の声に耳(🎺)をかたむ(♎)けている(💺)だけであった。
「心臓だね(🍁)、(🈵)じ(🌹)っさ(🍃)い。」
塾生たちは、(📼)かるくとじたま(🏅)ぶ(🌟)たを(🧑)と(🙄)おして、窓の(🚲)すりガラスに刻(🌁)々に明るくな(🛑)って行(🎾)く朝の光を(🌪)感じながら、つ(🕔)ぎの言葉を待った。軒端(💰)(duā(⏸)n )のきばに(⚪)は、(🎅)雀がちゅんちゅ(💝)んと、間をおい(🔤)て(📥)鳴きかわして(🍣)いる(🎍)。
飯島は、それまで、(🥇)や(🐃)はり入り口(📢)の(📃)階段に立って(😦)、何(hé )かと指(zhǐ )図さしずがま(🙂)しい口(🎂)をきいていた。しかし、次郎が(🐣)雑巾をもって大便(✉)所の中にはいった(🕥)の(🐊)を見ると、さすがに(🔔)気がひけた(🥛)らしく、(🕔)指図する(📶)言葉(🔉)(yè )のはしばしがにぶりが(✝)ちになり、(💋)何かしら気弱(ruò )さを(👦)示し(💵)ていた。
次郎(láng )は足(zú )音を(😽)た(🧞)て(☝)ないように、みん(⏪)なの間をあるきまわり、いちじる(💞)しく姿(zī )勢(shì )の(🚧)わるいの(🎧)を見(jià(🕙)n )つけると、そ(🔁)れ(🔵)を(🗝)なお(💈)してやった。
「例によって(🔬)、指導者(🐪)がいるようですね。」(🖨)
次郎が入(rù )り口に立(🐧)って(👍)様(yà(⏹)ng )子(zǐ(🥔) )を(🎀)ながめてい(🌘)ると、
(🍼)次郎は、自分の責任(🍳)であ(🚱)る(🤡)二(è(🌶)r )つ(🔖)の室(shì )の掃(🚍)(sǎ(⛳)o )除を終わると、すぐ(📬)便(biàn )所掃除の手伝いに(🔌)行った。こ(🥄)れは、か(📱)れが助手(🙌)と(🐁)して塾(📶)生(📙)活(huó )を(👟)はじめ(😆)た(🍪)当(🥔)初からの(🤯)、一つ(🎼)の誓ちかいみたように(♍)な(🏈)っていたのである(📙)。
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