塾生た(🔪)ち(🏧)は、(🍣)かるくと(🛂)じたま(💔)ぶたを(⬜)とおし(🏢)て、窓(chuāng )のすり(🐺)ガラスに刻々に(👚)明(🏓)るくな(🥝)って行く朝の光を感(🏹)じな(🕊)がら、つぎの言(yán )葉を待った(🔺)。軒(xuān )端のきばには、雀(què )がちゅんちゅんと(😧)、間をお(🍦)いて鳴きかわしている。
じょ(🤑)うだんめかして、そ(🐫)んなこともいった。ゆうべ各室で(🕜)就(🔌)寝前に行なわ(😆)れた(🈸)互選ごせんの結果、(💵)か(⏲)れは第(⏩)五室の室(shì )長になってい(📣)た(🚁)のである(🌙)。
そして、(📦)次(🙇)郎(🚀)(láng )のほ(🚡)うをちょっとぬ(👿)すむよ(🐵)うに見(📆)ながら、
み(😈)んな(🏇)は、しずか(🤶)に眼を見開いた。窓のすり(🎿)ガラス(🌉)はもう十分明るくな(🏍)って(👼)おり、(⏳)ほ(🎨)の(🕒)かな紅(hóng )をさえとかしていた。
もう(🍽)、(🍱)そのころには(🌆)、廊(láng )下を行き来する塾生(shēng )たち(🤠)の足(🌠)(zú )音(🔆)も(✈)頻(🚆)繁ひんぱんになり、ほうぼうから、わ(🗃)ざとら(🔳)しい(🌤)かけ声や、と(🚨)ん狂きょう(📺)な笑い声な(🤠)どもきこえていた。ゆ(⛓)うべの懇談(tán )会で分(🖲)(fèn )担ぶんたんをきめ、かれ(🚇)ら自身(🖥)の室はも(🍇)とより、建物の内部(📙)を、講堂(🗺)(tá(❌)ng )や、広(🚃)間(jiā(🤢)n )や(㊙)、便(🗂)所にいたるまで、全部清(🛏)掃せいそ(😹)うす(👇)ること(🦒)に申し合わ(😦)せていた(🔬)ので(🗝)、(🤘)かれらも、まが(📶)りなりにも責(zé )任(rèn )だけは、果たさなけ(🚆)れ(⛩)ばならなかったし(🎎)、そ(🚔)れに、きび(🎌)しい寒さと(Ⓜ)、おたがいの眼(🕔)とが、かれ(🏅)らを、外見だけでも、い(🙆)かにも(🌈)忙いそがしそう(🐼)な活(🎞)(huó )動(dò(😀)ng )に駆かりた(🔥)て(✏)ていたの(🌗)で(🤙)あ(🎇)る。
(最初の朝の(🌓)板木(mù(🍮) )の音が(🕊)、こんなだったこ(👑)とは、それまでにまったく(🤓)ない(🔄)ことだ。だれだろう(🌃)、(🗄)今朝(👧)(cháo )の当番は(🚕)?)
(🧀)か(💜)れは(🐇)、(💙)そう言う(🔤)と(🏂)、すぐおじ(🕹)ぎを(👯)し(🎊)て、塾長室(🕦)を(🎦)出(🚁)た。朝倉先生(shēng )は無言のま(⭕)ま(🗡)、かれのうしろ姿を見(jiàn )お(🗨)くって(🐉)いた。
(🚰)大(🥈)(dà )河はとぼけたよ(📿)うな顔をして、笑った。
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