フェラ 動画《コハル エロ》2行目ライン
コハル エロあらすじ
雪(xuě )が降(🐬)り出し(🎐)て(😮)から、十(shí(🈶) )日も(✔)經つ(😑)と、百姓達は、ソロ／＼この冬を、どう(🚕)して過(🌧)(guò )ごしてゆくかとい(🔻)ふことを考(kǎo )へ出してきた。百(bǎi )姓達は雪を見ると(🙏)、急に思(🔮)ひつきでもしたやうだつた。食物(wù )がな(👅)くなつても(🥧)、地(dì(👒) )主へ收め(🧑)るものには手をつけることは(🛍)出(📵)來ず、(🚏)町へ(🚝)仕(🎠)入(rù )れにゆくにも金がな(🥫)くな(➰)つて(🎐)き(🐄)た。百姓が顏を合はせると、ボツリ／＼自分達の生活(huó )を話し(🎞)て、何んとかしなければ(🎫)と云(😣)つ(🎈)た(🌌)。皆が苦(🎽)しんでゐ(🆘)た。それで何(📫)時(🥐)(shí(👑) )の間にか、そのこ(🎮)とがず(🤽)うと廣まつ(💲)て行(🔳)(háng )つた。
雜木林は、誰かゞ(🐀)ワザとにや(⛳)つてゐ(👸)るやうなかん高い(🦉)悲鳴(🔟)(míng )をあ(💚)げて、ゆれてゐた。それが終(zhōng )る(🎥)と、その(🐗)雪をお伴に(🔎)してゐる風が、うなりをあげ(👄)て、平野の中心の方へ、(🏏)たゝき(⬛)つける(🤶)やうな勢ひで、移つてゆくのが分(🐟)つた。が(🚬)、(😆)すぐ(♟)そ(🕧)の後から、もつと強いの(💶)が追(💬)ひ(🔺)かけてきた。源(yuán )吉の前(🏳)をゆく馬橇の横(héng )で、(🥈)吹(chuī )雪が(🏴)龍(ló(🚐)ng )卷のやうに大き(🚤)な物凄(qī )い渦(wō )卷をつ(🥏)くり、それが見(🤵)て(👑)ゐ(🐒)るうちに、大理石(✨)の(🥖)やうな圓(🌇)筒形のまゝ、別な(🔍)方から(🛤)の強風(🏘)(fē(🎬)ng )と一(🛰)緒になつ(🚑)て、(🔒)馬橇を(🕓)乘(🤡)り越(🏾)して行つた。と、その(💪)百姓(😮)がかぶつてゐ(🌚)たむし(👢)ろが、いきな(🛢)り(🐏)剥(bāo )ぎとられて、空高(🏎)くに舞(wǔ )上つてしま(🤴)つた(🐅)。風(🍯)(fēng )は自由氣まゝに、(🕔)そして益※(二(è(🗑)r )の字点、1-2-22)強くなつて行(háng )つた(🏪)。
とこ(😗)ろが(🌭)、その連(liá(😣)n )中(zhōng )のう(🥂)ちの(⏲)誰かゞ眼を(🌻)つけてゐる娘(🕍)(niáng )の家へ行つて、その娘の(⏯)ゐるところで、い(🏚)き(🗾)なり、「(🏵)碌(lù(🌫) )でなし奴(nú(💃) )等(děng )！」と怒鳴られて、がつかり(😘)するものがあつた(🎌)。又、逆(nì )に、そ(💡)んな娘(🈶)(niáng )の(🛏)ゐるとこ(📫)ろへは、その用事にかこつけて(🐠)、上り端に(🌌)腰を下し(❗)て、(🅾)別(bié )な話(🧥)を(💱)長々して喜んだ(😹)のもゐ(😏)た。―(😚)―(🍝)そして然し、とにかく(🗼)、皆(jiē )ヘト(🏀)／(📦)＼になつて、(🐟)石(shí )山(🎙)の家(jiā(⛎) )へ歸つてきた。
町の入口に、七、八人の人(🚳)が立(lì )つてゐるのが、眼(💭)に入つ(👜)た。はつ(🐇)きり(⌛)人は分らなか(👖)つた。が(💀)、先頭に立(lì(💃) )つてゐ(🔒)た(🎗)のが、大きな(⛵)聲で呼んだり、自分の帽(🚡)子を振つて合圖をした。入口(👵)の七(🛳)、(📋)八(bā )人は(🐦)動かず(🕕)に、こ(🈺)つちの方を見てゐるらしかつた(😅)。向ふには分らな(😸)いのか、こつちからの合圖(tú )には、何(🐡)も返事(shì )をして(🔡)ゐるら(🕟)しいしるしが無(wú )いや(🗣)うに思はれた(❕)。
初(🚾)(chū )め(🕰)、源(yuán )吉は、お(➰)芳が歸つてきたときいた(🚤)と(🧓)き、カ(📜)ツ！ とした。拳固(🚇)を(🏏)ぎり／＼握り(🅰)しめると、「(🕶)畜生ツ！」と(🔠)思つた。一思ひにと思つて(🐮)、飛(🛤)(fē(🏈)i )び出さ(🏡)うと(⚡)さへした。
まづ、(🏎)そして、根(🎛)本的なこ(🚞)と(🥒)が(😻)決(jué )め(🏴)ら(🎛)れた。それか(Ⓜ)らそれ(💉)をどう(🚣)いふ風に(🖊)してや(🍫)る(💰)か、といふことが問(🖇)(wèn )題になつた。それ(⏬)は、(♐)二、三(sān )日に(🛩)、(🤧)地主(🆗)(zhǔ )の差(🙎)配が(😾)例年の通(🐤)り※(🤪)(「(🚼)廴(jiàn )＋(🤝)囘」、第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)つてくることになつてゐるので、(🌡)それに、(🦉)事(🐽)情を説明(míng )し、すぐ地主(zhǔ(🔤) )に交渉(dié )を始める(🌴)こと(🐄)になつ(😢)た。この時、その色(🏃)々(❕)な交渉の間小作の米(✊)をどうす(🏋)るのか、と云ひ(🈯)出(chū )すのがあつた。それ(🎣)が又相(🐵)當大きな(🛶)こと(🎃)なので、中(zhōng )々意見(💓)が一致(🏁)しなか(🍎)つた(🚑)。又百姓(🤖)(xìng )に(🌬)は、そ(🏞)れ(👟)を最(⏭)後(hòu )迄の見通し(📭)をつけた上で(🕸)、確實(🆖)な―(🚟)―手落ちのな(🕑)い成算でやつて行けること(🎫)が出(🙉)來なか(🥥)つた。この所、(🐨)先生の意見(jià(📓)n )をき(🌸)いた。校長先(🚾)生は、(🅱)ま(🕦)づ、町にゐ(🔰)る商賣(mài )人(rén )に自(🔩)分達所(📒)有(yǒu )の畑物を(👠)全(🐋)部賣(〽)つてしまひ、その背水の(⚫)陣(💑)で、地(➖)主に當(dāng )ることにしたらい(🦄)ゝ、といふ(⏸)こ(👂)とを云つた。それには二つ(👁)の條(tiá(🌊)o )件(🅾)をつけ(✉)た(💥)。第一は最初の地主へ(🥫)の交(🛑)渉(🔕)が不(bú )調に終つ(📕)たら、第(dì )二は地(dì(🌪) )主(zhǔ(💻) )がその結果(✌)、作物(wù )を無(wú(📝) )理に押(yā )へ(😨)るといふ(😾)やうな樣子(zǐ )が(🔸)分つたら、といふ(😓)のがそ(♊)れだつた(🐄)。一(yī )軒々々(♐)持(chí )つてゐたのではすぐ押へられ(🍒)る(🚞)し、又そのために、結束が(🎫)破(pò(🔟) )れるおそれもあ(🐸)つた。先生は(🐇)か(⛴)うい(❄)ふ(🌬)點(diǎ(🥧)n )を(👮)防ぐ(📚)ためにもこの方(fāng )法は重(😱)大で(🕘)あると云つた。かう(🤐)いふ事(🛴)(shì(🐉) )は百(bǎ(🎍)i )姓には(🐉)かなり(🎾)思(sī )ひきつたことだつ(🥗)たけれども、それが當り前(👮)のこ(💧)と(📯)のやうに思(sī )はれ(👏)る(🥇)程(📓)皆せツぱつまつて(🔇)ゐた。
あと(🚟)で、(🚪)母はとう／(😑)＼その晩の(🌯)ことを(🛑)云ふと、
(🧖) (🦔)八(bā )
が、それは(⛷)いづれ(🥒)、詳(🌚)しく(📺)書(shū )くつもりだ。そつちではどうし(🛣)て暮してゐる。も(💪)し(🍳)なん(🎫)なら、手(shǒu )紙を書(shū )い(⬛)てくれたら有(♈)(yǒ(💴)u )難(♐)(nán )い。
「(🐵)きつとえゝ(🎬)ことなんて無い(🔐)んだ。」(🎁)母親(qī(📺)n )は鼻涕をすゝり上(📏)げた。
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