「わか(🌟)ったか」
「(🌇)飲食店へ(🙇)出入(rù(🏇) )りするが悪(😙)いよ」と彰義隊(💠)しょうぎたい(🚤)がいった。
「(🚊)い(🏓)やい(✴)や、ぼくのお情け(🐕)の球(🌗)を打って喜(⛏)ぶ青木(🔬)ではない、そんなことはかえ(🎚)っ(⛸)て青(🚖)木を侮(wǔ )辱(🐋)ぶじょくし(🔴)かつ学(🔐)校(🚂)と野球(qiú )道を侮辱す(🕹)るものだ」
「今日(💋)は(🍨)ゆっくり遊んで(😇)晩(wǎn )には早く寝ること(🐜)に(📌)し(🐥)よう、いい(🐧)か、熟睡する(🧡)んだぞ(🙏)、ひとり(🦉)でも夜ふかし(🎧)をすると明日は負ける(🚃)ぞ」
(🐚)と思う間もな(🎩)くかれは足を(💬)すべらした(🕊)、喝采か(😋)っさ(🔳)いの声(🚢)が起(qǐ )こ(🎤)った、球は(💿)一(🌸)(yī )直線に中堅ちゅうけんの(🏼)方へ転がっ(💄)た。千(👙)三の(🖍)目から涙が(🔉)こぼれた。光一は早(zǎo )く(🤐)も二塁に(🕡)走(🚚)った。
その(⏪)ころ学(🈯)校内で奇怪(🌠)な風(🙃)説が伝(yú(🕊)n )わった、生(💐)徒の(🖖)中(zhōng )で女(nǚ )学生と交際(jì )し、(🚐)ピアノやバイ(🕛)オリンの合奏をしたり、手紙を交(📖)換した(⛳)り、飲食店(👻)(diàn )に出入りしたりするもの(♐)があ(📑)る、いまのう(🕙)ちに探しだし(⏭)て制裁を加えなければ浦和中学(xué )の体(tǐ(🙇) )面(🉐)に関する。
伯父さんはこ(👩)う(🚪)いってらっぱを(🎴)ぷうと鳴ら(🎾)して(👾)でてい(🦁)った。千三は井戸(hù )端いどば(🐭)た(🐳)へでて胸一(🦆)ぱ(🐼)いに新鮮(🍴)(xiān )な空(👌)気を呼吸した、そ(🤞)れからかれ(💀)は(🚫)すっぱだか(➗)に(💶)なっ(😴)て十(shí )杯(bēi )のつるべ水(shuǐ )を浴(🚌)びて身を(🛰)きよめた。
ふた(👟)りは顔を見(📻)る(✔)たびにそ(📝)れを語りあ(💙)った(🔃)。ふたり(🔃)ははたし(🗣)て一高で一緒(xù )にな(🔀)り得(dé )うるだろうか、(🍹)い(🦑)まは読(dú )者にそれをもらすべきと(🐟)きで(🅱)ない。とに(😽)かく花はさき花は(🤞)散り、月日は青春の希望と共(gòng )に伸び(🌉)やかに輝きながらうつりゆ(🕛)く(👬)。柳光一は四(🏞)年生(shēng )になった(📀)。
いま(🐘)かれは(👰)臍(🆖)下せいかに気をしずめ(👙)、(👬)先生(shēng )のバットをさげて立(💧)った(🏒)とき、はじめて野球(qiú )の意(🚤)義が(🙍)わかった。
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