次郎(💦)は、二人(⏯)の言葉か(😸)ら(🦊)、まるでちがった刺戟をうけた(📈)。敏(mǐn )子の(📱)言(yán )葉からはひやりとするものを感じ、(💔)道(🌥)江(jiāng )の言(⏯)葉には憐(liá(😭)n )憫に似たものを感(🍘)(gǎ(🌄)n )じたの(🛐)であ(🍾)る。一(💷)人の女を中(zhōng )にして、馬田のような男(📟)と争(zhēng )っている自分を想像(👇)すると、(🕺)たま(🧦)ら(🔚)ない(😑)ほどいやにな(🔏)る(🗯)が、また一方では、道江とい(🙎)う女(🖲)(nǚ )が(💍)、自分と(🆖)いうものをどこかに(🚦)置(🐐)き忘(🛐)れている(⛩)よ(📇)うな性格(gé )の持主であるだけに(♑)、放っておくに忍(🎸)び(🦑)な(🍏)い(😶)ような気もするの(🎦)だった。彼(🈷)は(🧗)二つの(🚷)感情(qíng )を急(📬)(jí )には(🍉)始(shǐ )末しか(🥨)ねて(📨)、(🍦)だま(🎰)り(🦓)こ(🌥)んでしまった。
「今(jīn )の時代は、やたらに犬ば(🕚)かりがふえ(🍿)て行く(🚠)時代(🔻)だからね(🤾)。実は、この家のまえあたり(♍)に(😮)も、(👟)きょうの昼頃(qǐng )から背(bèi )広(guǎng )を着た(🌦)犬(🤗)がうろ(🏋)つき出し(🎄)たらしいよ。」
「そりゃあ(☔)、道(dào )江さん(🛂)がここ(🥟)から学校(🍥)に通うの(🎗)はいい。そう(🌁)する方が一番(🦈)いいと思うんだ。しか(🏑)し(🆚)、学(🙎)校の(🐞)行(🎦)きかえりに、次(cì )郎(😐)君(🚔)が道江(jiāng )さんの(💣)用心(🏑)棒(bà(🏻)ng )になるのはどう(🌠)かと思(🌵)うね(💀)。」(🔤)
「君、やけにな(📣)っているんでは(✂)ないかね。」
「もし、馬(🐦)田もまわり(🍳)道(👮)し(🥛)たら、道江さん(🌪)はどうする?」
「え(🏨)え(🎇)。でも、そんなことよ(🈳)りほかに、(🚼)どう(🍿)にも(🕳)しようがな(⛴)いわ。」(🌥)
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