「なるほど、そい(🔧)つ(🕥)は名(🍈)案だ。そんな工(🛏)合(🗡)にやると(🆒)、五年生(shēng )に対し(✈)て自(😯)然四年生の権威(🕑)を示(🏗)す(🍶)こ(🏸)とも出(🗃)来るわけだ(📕)。」
彼(bǐ )は思(sī(🛫) )わずかっとなった。同時に(🌙)、鼻の奥がすっぱく(🌕)なって、そこ(🌿)から、熱い(💰)もの(🥙)が眼の底にしみ(🐝)て来る(🏄)ような気がした(📱)。しかし、(🌳)彼は唇をゆ(🍫)がめてじっとそれを(🍮)おさえた。そして、しずかに(🐙)その帽子を拾い、ていねいに(📖)形を(📚)直し、塵(♊)ちりをはら(🐰)ってそれをかぶると、そのままさっ(🚦)さと渡(👦)り廊下の方に向かって歩き(🦁)出(🚿)(chū )した。
「癪(jī )にさわったんか。それじゃあ、(🙁)やっぱり自(🥂)分のためじゃないか。」(😙)
「(🧙)五年生、こわくない(🍢)?」
「え(🍘)え、見てたんです。地(dì )べたを(🌊)見るのは無礼だって(🔴)言うから、顔を見(🔍)てたんです(😑)。」
「五年生の方(fā(🙎)ng )が、かえって気味(🍧)(wèi )わるがっ(🍛)て(📨)いたそうだよ(⬛)。」
大沢(zé )がはたから口を出(🐫)(chū )した。
(🚛)第一(yī )、入(📋)学の当初(⭐)から、五年生の(🚖)間(🈸)(jiān )に「生(🎴)(shē(❕)ng )意気な新(xīn )入生」と(😿)し(🔜)て有名になっていた彼は、彼らに鉄拳(🐱)制(zhì )裁の口(⬛)(kǒu )実を与え(💸)まいとし(🦔)て(🥟)、校内では無論のこと(🔸)、(🕦)ちょっ(📳)と散(✝)歩に出るのにも、始終頭を(💅)つか(🌜)い、気を張(🐜)ってい(🦕)なければ(👳)ならなかった。「狐」(📋)や「三つボタン」のような上級生に対して(🙎)、(🐠)卑屈ひ(🔀)くつにもならず、(📯)言(🥫)いがかり(⛸)もつけら(👖)れ(🦉)ないようにするには、次(🔸)郎の苦心(xīn )も、実際並たいていで(🐹)はなかっ(🎄)たのであ(🍞)る。彼(bǐ )は(🌋)ちょっと門口を出(🌸)るのに(📰)も(🚡)、(🌖)必ず制(zhì )服(🔠)制帽をつけていた。街角で(🎖)は、一応四方を見渡し(🐥)て、(👀)五年生(🏂)の姿(zī )が(🔞)見(🤬)(jiàn )え(🌑)る(🧣)と、(🚉)相手がどこ(🎗)を見(jiàn )てい(📩)ようと、それ(🔷)に対してきちんと敬礼をし(🌽)た。むろ(🤤)ん、(➖)校則は、どんな些細なことでもよく守った。そ(🐴)の点(diǎn )では(🌘)、人一(yī )倍細心(🍾)な恭一(yī )で(🥒)すら、彼の几帳(🍃)面(🦑)きちょうめんさ(💟)を(🌽)おりお(🥊)り冷(lěng )や(⏱)かしたく(📡)らい(👫)であった。その(💜)代(dà(🧖)i )り、(🍻)彼は、(🆒)今(🙋)後五(wǔ(🔵) )年生(shēng )に(🌜)無法(fǎ )な(🛅)暴行を加(👣)(jiā )えられたら、退(tuì )学(🤪)処分の危険を(🔈)冒しても、(🚢)思いきっ(🌖)て反(fǎn )抗を試みよう(🙏)と、固く心(📨)に(👥)誓っていた。彼(👩)(bǐ )が(💍)彼(bǐ )の(🐰)小(🦃)刀ナイ(🧙)フを筆(✏)入(🏂)に(🌾)入れないで(🎂)、いつも衣嚢(náng )かくし(🛀)に入(🧔)れていたの(📑)も(🍁)、実はそ(🥜)のた(🐔)め(📆)だっ(🕊)たのであ(🐥)る。
「(🌹)あるとも。われわれは(📸)もっと堂々たるところを(🐴)見(jiàn )せてやるさ。少くとも(🌂)、(👧)狐の奴みたいな(🦄)、へ(👟)まは(🏙)やら(💖)んよ。あいつ、自分(😐)(fè(🙌)n )か(🤤)らわなに飛びこんだよ(🚹)うなも(🚆)のだか(🕓)らね(👝)。」
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