「それな(⏹)ら(💉)い(🌋)いけれ(🏪)ど、――」
それ(🍗)でも、その日は(🥝)、森川の教員適性審査以(yǐ )上(shàng )に大した出(⛎)来事も(🖍)な(😊)く、ひけ時から(🐹)二十(🍢)分もたつと、(🥣)校(🌓)内には(🔂)生(shēng )徒(tú(🥁) )の姿(🛷)は(🎼)一人(🤲)(rén )も見(🍾)(jiàn )られ(👤)なく(🔧)なった(🐭)。た(🏐)だ先生たちだけが校長(🔵)の帰(guī )りをまつた(🖤)めに居残ってい(🥞)たが、もう話(huà )の種も(🛬)つきたらしく、どの先生(🔂)(shē(🦌)ng )も、い(🎂)かにも所在しょざい(💺)な(🐓)さ(🛣)そうな、それでい(🌦)て何となく落着き(🚎)のない眼をして、教員室を出たり(🐊)はいっ(🕛)た(📜)りして(🗻)い(👋)た。
次郎はごまかさ(🌑)なかった。ごま(🗒)かすどころ(📹)か、そ(💳)う答(🦔)えることによ(🕚)って、皮(🐁)肉な喜びをさえ味わっていた(⏫)ので(🤟)ある。
「見(jiàn )張(🌙)りって、ど(🏾)うするの?」
「僕(pú(🍴) )に(😰)は、(👱)本(☝)田がそ(🚷)んな卑劣な(🅱)男だとは思えないがね。」
「そうかしら(🌦)。」
「じ(📁)ゃあ(📉)、千ち(🧘)ゃんのい(🤭)たずら見(jiàn )ていた(🎫)の(🧡)ね。」
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