(🤳)三日間駐在所に(🏯)置(zhì )か(⏬)れて、そ(🐋)の暮(💖)(mù )方、十二、三(🌎)人(💛)が歸(🌚)(guī )つてもいゝ事に(🐸)な(💧)つ(🙎)て(🎅)、表へ出(🦁)(chū )された。幹(💶)部(🚂)のものは札幌(huǎng )へ送られるこ(🛡)とになつたのでのこつ(🦆)た。
「(🤵)あ(🚣)りません(💓)か。」(👭)
(📔)源吉は(🌭)、芋(yù )を(🎧)喰(cān )ひあきると、火(huǒ )箸(👿)をもつたまゝ、爐の中を見(🧜)て(👃)ゐた(📞)。火(huǒ )箸(🥣)で、火(💠)のオ(🚑)キを色々に、ならべてみたり、崩してみたり(💘)、(📚)しばらくさうしてゐた。
母親が、(🐄)ポツリ、ポツリ云ふのが、(🅰)源吉(🏓)の胸に、文字通り、ぎぐ(⬆)り/(🕵)\刺さ(🆓)りこんで行つた。
源吉(🅿)は(✊)、自分がなんのきつかけ(🥏)もな(😃)く、突コツ(🐑)にそれを云(😚)つ(😪)たことに氣付いて、赤くなつた(🔓)。ドギまぎして(😊)「芳(fāng )さ」(🏇)と云つた。
「貴樣(✳)、皆をけし(🅾)か(🍠)けたろツ(🚾)!」
(👶)片隅で、誰か(🍐)五(🍚)、(🧣)六人(rén )のものが拍(🧣)手をした。それにつれ(🐁)て、集つたものも、拍手をした(💫)。が(😱)、ぼんやり(🙊)して(🎎)、だ(🎃)ま(🏏)つ(🥚)て拍(📉)手(shǒ(🍕)u )をするのを見て(📁)ゐたのもあつた。拍手が終ると、二(🥅)十(shí )五(🐗)、六のが(⛎)つしり(👸)した身體の(🔨)、眉の濃(nóng )い、(🚓)バリ/\した短い頬ヒゲをもつた石山と(🔐)いふ百(bǎi )姓が教(🚪)壇(tán )に上(🕤)つた(🥩)。校長(zhǎng )先(xiān )生の(♍)親類(😵)だつた。
(🔔)源(yuá(📴)n )吉は然し、やつぱり外の百(🤗)姓(😲)達と同(🖲)(tóng )じやうに(🧘)、さういふ(👸)こ(🌓)とを(🕛)、たゞ(🏄)ぼん(🤟)や(⏰)り考へてゐた(――考へてゐたとは云(🛶)へない程(chéng )度で(📕)あつた(🕝)が)が、(🏧)そのぼんやりした考へ? が(👋)、今度(🌚)は、(❓)源(👬)吉自身の經(jīng )驗で(🎌)、少しづゝ形をと(🈲)つ(🙇)て(💙)きた。そし(🌪)て(🎈)そのことが、も(🛸)う一歩思ひ(🎿)切(🏘)つた(📥)跳進(⛹)を(💜)したの(😺)は、校長先生(shēng )の話したことであるやうだ(😷)つた。こんな簡單(dān )な(🥜)、(🤧)分りきつたこ(👤)とを、然し百姓は一生がかりで分つ(🦎)た(🌥)、或(huò(🛑) )ひは分らずに(🕘)終ふことさへあつた。分らずに終ふこ(🐤)と(📔)が、か(✳)へつて多かつた。
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