フェラ 動画《無 修正 a》2行目ライン
無 修正 aあらすじ
そ(😱)れ(🔓)か(👭)ら、朝(📆)倉(cāng )先(xiā(🥋)n )生(shē(😽)ng )は、何かおかしそうにひとりで(🔵)笑っ(👤)て(🌷)いたが(🦅)、
（最初の朝の(🤫)板木の音が、こんなだったこ(📍)と(🧗)は、そ(🧡)れまでにまったく(🐩)な(🌾)いことだ(❄)。だれだろ(➖)う、今(🔻)朝の当番は？）(🐎)
朝(🤝)(cháo )倉(🌔)先生は、かつて次(cì )郎に、(📬)「(😪)現在(zài )の日本の指導層の大(dà )多数(🎁)は、(😏)正面から(😕)は全く反(fǎ(❗)n )対のできな(🏝)い(🖼)ようなこ(🛂)と(🏵)を(😞)理由(🌥)に(⚓)して、自分たち(🚶)の立場を正当(dā(🕑)ng )化(huà )したが(🎢)る(👳)きらいがあるが、そうしたずるさ(🔲)は、ひ(😮)とり指導層(céng )だけに限られたことで(🚀)は(🎠)な(🧕)い(💛)ようだ。た(🔃)いていの(🌔)日(🔙)本(běn )人は、何か(🏥)というと、表(biǎ(🥐)o )面堂(👩)々とし(🕑)た理由で自分(fèn )の行動を弁護し(💿)たり、飾かざ(🕖)ったり(🍰)する。しかも、それで他人をごまかすだけでな(💊)く(🍀)、自分(fèn )自身(shē(🚬)n )の良心をごまかし(🎪)てい(💪)る。それをずるいなどと(🧖)は(😳)ちっとも考(kǎo )えない。これは(🙇)お(🌽)そ(💨)ろし(🛐)いこと(🚨)だ。友愛塾(🕢)の一(💯)つの大(🤗)(dà(🎯) )き(✏)な使(shǐ )命は、共同生活の実践(🛌)じっせ(🧞)んを(🐊)通じ(☔)て、青(🍆)年たちをそう(😣)したずるさから(💖)救い、真理に対(🧗)してもっと誠実(😿)な人間にしてやることだ(🌜)。」というよう(😁)な(😃)意味の(🤢)ことを、いったことがあ(💃)っ(🔑)た(🚕)が、次(🧦)郎は(😤)、便所の(✳)中(zhōng )から(🎬)、(⛸)飯(fà(🛷)n )島(😏)のうしろ姿(🌃)(zī(🌀) )を(🙀)見おくりな(💀)がら、その言葉を思いおこし、今さら(🏆)のよ(🏏)うに、(📯)大きな困(kùn )難にぶっつかったような気がしたのだ(📊)っ(🚨)た。
そう思ったとき、自然に、(📄)かれの眼にう(😹)かんで来(lái )た二つの顔があった。そ(♟)れ(🤐)は(🦖)、大(dà(🖌) )河(hé )無(🛹)門の(🥧)顔(🈶)と、(🍒)青山(shān )敬(❇)(jìng )太郎のそれだ(🏭)っ(💤)た。ゆうべの懇(kěn )談会の様子か(🦆)ら(⏲)判(♎)断して(❄)、こん(🗡)な落ちつ(✡)いた(🥐)板木の打(dǎ )ちか(😃)たの(⭐)できる(㊙)のは、お(🐬)そ(👮)らくこの(⬆)二人のほ(🍸)か(🐌)にはないだ(😎)ろ(🎋)う。そ(⛹)して、第(😔)一週の管理(🥧)(lǐ(🤓) )部(bù(💮) )の責任をひきうけたのは第五(🔯)室だったのだ。――そこまで考(🔘)(kǎo )え(📡)ると、かれはもう、今朝の板木が大(dà )河(➖)の(🔰)手で打(🅿)たれていること(💤)はまち(📛)がいない(📿)ことだと思(🏔)った。
「(👡)でも、道(dào )案内によく引(📽)(yǐn )っぱり出されなかったこ(😓)とですね。」
「ええ、はじめ(🎌)のうちは(🗾)、い(🍰)つもこんなふうで(😝)すよ。五分(🥫)や七分はた(💊)いてい(🍄)おく(🔌)れ(🛢)ま(👓)す。」
「心(💣)臓(zà(👑)ng )だね、(🐵)じ(😽)っ(🤱)さい。」
(🛍)ゆうべの懇(🌓)談会で、日々の掃除の(🦍)分(fè(🥞)n )担(🖋)は管(👮)(guǎn )理部で(🤪)割り(🌥)あて(🚤)、毎(🥁)(měi )晩就寝(qǐn )前しゅうしんまえに、(🚩)翌日の分(🌿)(fèn )を各室に通告す(🕛)ると(📒)いうことにき(🛢)ま(🛒)ったのだっ(👭)たが、その管理部の責(🛩)任を、最初の一週間(🌊)(jiān )第五室(🖍)が(🚶)負うことになっ(😘)ている関(wān )係上、だれ(🔙)しもいやがる便所(🛅)掃除を、まず(🌅)手始めに自分たちで引(📧)きう(📊)けることにし(🚤)た(🌬)ものであろう。それは(🛵)そ(🥛)れで、むろんいいことにちがいない。しかしあた(👞)りまえ以上のいいことでもなさそうだ。――次郎は(🚗)、つい、そんな皮肉な気持ちになったのだ(🕍)った。
そ(👷)れ(👼)から、(🏗)ちょっと柱時計(jì )をの(🙇)ぞき(🤢)、(🏻)
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