「もっと考(kǎo )える?(😝) ふむ。腑(🚮)ふに落ちなけれ(💰)ば、腑(fǔ )に落ちるまで考えるより(🎏)ないだろ(💢)う。自(🗄)分(😔)で考えない(💵)で、人の言(🚥)うことをうのみにする生活なんて、まるで意味(wèi )がないからね。」
「も(🌩)うここは(🤕)だいたいすんだようで(🕋)すよ。」
(🐩)次郎は、す(🏼)ぐ(😬)、事務室の前(qián )から玄関(💫)(wān )にかけて(🛁)の掃(sǎo )除を手伝った。朝(cháo )倉先生も、(👝)そのうちに塾長(zhǎng )室から廊下に出て、みん(😷)なの(😯)様(😄)子を(🍏)見(jiàn )てい(🐰)たが、それもほ(👏)んのし(🍩)ばらくで、すぐまた塾長(👨)室にもど(🚸)り、(🦖)椅(👎)子(zǐ )に腰(yā(😐)o )こしをおろ(🥄)すと、そのま(💀)ま何か深く考(⏩)えこんでい(🐪)た。
「なる(💑)ほど。そう(🦔)か。―(🏹)―(🤴)しかし、大河(📣)(hé )にしち(🥚)ゃ惜おしか(🙃)ったね。おし(🎣)まいごろにはかん(🌹)し(👰)ゃく(⏰)をおこ(📆)し(🚀)ていた(🈚)ようだったが。」
次(cì(⛴) )郎(📄)(láng )は、朝倉(⏮)先生ら(🍕)し(📌)く(🛑)な(🍞)い詭弁(🛎)(biàn )きべん(🌶)だという気がしてさ(🔒)びしかった。かれは語(yǔ(🚸) )気(qì(🙁) )を(🤩)強めて言った(🔔)。
「はじ(📁)めから、自分(🛄)が室(💡)長(🀄)(zhǎng )だと(❕)きめてかかっている(😒)んだか(🕝)ら(🧀)、かな(🌗)わな(🙁)いよ。」
「そ(📛)の心臓に負けて、いやいや(💡)ながら全(🐕)員一(yī )致(🏫)いっちの(➗)推(tuī )薦す(🌯)いせん(🏿)をやったとい(💂)うわけか。」
大(dà )河(🌁)は、ひとりごとの(🛥)ように、そう言(yán )い(🥜)な(🔞)がら、(🔦)やは(🌞)り(🐩)打ちやめなか(🐈)った。そして(♈)、(📻)相変わらず板木に眼をすえ、
(➡)か(♍)れ(🐠)は、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板壁(bì )、ふ(📀)み板と、上(shàng )から(🚎)下へ、(🙀)つぎ(🐽)つぎに拭ふきあげて行きな(👨)がら(🐬)、おり(✖)おりそ(👮)とをのぞいて飯島(dǎo )の様(🌌)(yà(🔄)ng )子に注意(yì )していた(🕥)。そ(🐆)の(🤱)う(🚾)ちに、(🚻)飯(🤞)島は急に何(📏)か(🐫)思い出したように叫さけんだ。
「今(👖)朝の鐘をついたの(🐞)はだれじゃな。」
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