バラエティ番組《フェラ いか せ か た》2行目ライン
フェラ いか せ か たあらすじ
千(〰)曲(qǔ )川ちくまがわ(🤙)の川下を(♐)見(jiàn )てきたかわずと、(🔊)川上(👯)を見(jiàn )てき(🦒)たかわ(👊)ずとが小(xiǎo )諸で落ち合いました(🎼)。そ(⏰)し(🔶)てたがいに見てき(🚲)た地方(🛌)のことで言い争いま(🍦)した。
そ(🌵)れから、来助(zhù )老人は(🌴)自(🎏)作の刀(📥)を取り出(😙)し(🆎)てきまし(👃)て、
荒浜あら(😐)はまのほう(📫)から(🔈)その音が聞えてきます。荒浜という(🌟)ところは(🏾)外(🤮)海(🏒)にむいた砂(🤯)地の多(👥)い(🌛)漁村です。仙台(tá(🎯)i )せんだいか(🌽)ら一(⏪)里ほど(🔕)あ(📷)ります。そんな遠(🈺)い(♈)ほうで鳴る(⬇)海の(☝)音が名掛(guà )町なかけち(➡)ょうの(🚍)宿までよく聞えます(🤕)。
仙(xiān )台せんだ(📣)いへ来(lái )て(🏇)弱(🙂)ったこと(🐟)は、ことばのなま(🚀)りの多(duō(✂) )いことでした。何か土地の人から話しかけられても(⤵)、世(🔒)(shì(💵) )間(🚱)(jiān )に交際の広い男や女の話(📂)に通(🚥)じないようなことはまずありませんでしたが(🌒)、おばあさんどうしが語り(⬜)合(🥄)うことばな(🌈)ぞは(🚿)、(👹)てん(❄)で聞き取れないくらいでした。わたしは東(🖤)北学院(🚒)へ来て学んでい(🏭)る生徒の(💅)作文の中にも、何ほどその地(dì )方こ(🍠)と(🍦)ばの(🌷)なま(🔘)りを(🕌)見(jià(🏳)n )つけた(🔄)か知れま(🌪)せん。
棧(zhàn )橋か(🎰)けはしというと(📖)ころまで行(🔹)きますと、わ(🏸)たしは(😛)お(🍂)さ(🐟)る(😰)さ(🥘)ん(🏑)に(♏)会いまし(🦗)た。そ(🖕)のおさ(🔭)る(📩)さんは休(xiū )み茶(chá )屋に飼われて(⛱)いたので(🐷)す。
あるお友だちは(🔨)年(niá(⛔)n )若(ruò(🗜) )なが(🔬)ら判断という(📿)も(🎽)のの力に富(fù )み、あるお(🚰)友だちは思いやりに(🚡)深く、ま(🌚)た、あ(🌴)る(🐬)お友だち(🙋)は(❕)心(🃏)の持ち方(😭)もよかったものですから(🈚)、な(🔖)にほどわたしは自分(🏦)の(🐇)まわ(🤪)りにある人たちから教(jiāo )えら(🤸)れたか知れ(♓)ません。
(⏹)方(🎲)(fāng )壺山人は名字み(🦔)ょ(🙍)うじ(🐿)を渡(🗾)辺(fǎn )わたなべといい、徳(dé )川の時代に木曾福(💱)島き(🅰)そふ(👪)くしまの名(míng )君(💙)と(🐎)う(🏂)たわれた山村良由(⏳)りょうゆう公が(🍿)詩文の師匠と頼(là(🥫)i )んだ人で、「菁莪館(💌)せいがかん(🌐)」（(🙇)良(😶)由(🚶)公の(😤)建て(🍠)た学(🙎)(xué )校）の学(xué )問を興したことにもあ(🐽)ずかっ(➕)て力(lì )の(🚧)あったらしい人ですが、この人(🥊)が(⛴)大きなはすの葉(🚡)を頭にかぶった(🍓)図が(🎌)わたしの見(📪)つけ(😠)た書物の中(🔠)に残ってい(➡)ました。青い(😑)はすの葉(yè(🔵) )をかさのかわりとは、木(mù )曾川(🦖)き(🚆)そがわへつり(🏺)に行く人でも、ちょっと(🐴)思い付きそうもないも(😈)のです(🔣)。
皆(😋)さん(🐐)は(🖋)お友(yǒu )だちをなくした覚えがありますか。わたしには(⛩)二(🕒)十七の若さで(💮)な(🐝)くなった一(🔶)人(rén )のお友だち(🎃)があ(🤖)りました。わたし(🐚)が(📝)その人を知ったのは(🔄)な(🏉)くな(🛠)る(👇)三年(🖼)前ぐらいからで、そん(⛏)な短(🤟)い交(👸)際ではありましたが、不(🏾)(bú )思(sī(❔) )議(👰)にもそ(🐋)のお友だちはなくなったあと(🌬)になって(⌛)、いろいろわ(👔)たしに話しかけ(⌛)るよう(🧣)にな(💒)りま(🍦)した。その人(😙)ののこ(🎯)した言葉が物を(🐇)言うように(㊗)なりま(🙋)した。ほんと(🏅)に、そのお友(🌐)(yǒu )だちは遠い草葉(yè )の(😏)かげから(😂)も深(🍈)い声(shēng )を送ってよこすよう(⛅)な(👠)人でした(🌁)。
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