「はあ。し(🔨)か(😰)し、それには(🦐)、(🏤)先生のほ(🐠)うからも(♈)いくら(🕕)か(🚨)の強制(🕔)を(🏒)加えていただかないと――」(🤞)
(🏏)次郎が、寒そう(🚏)に肩か(👝)たをすくめながら、言うと、(🌈)
「例に(🔹)よっ(🥦)て、指導者(🐪)(zhě )がい(📚)るようで(🙎)す(⭐)ね(✌)。」
「(🈴)つぎは、そろ(🥑)そろ県会(🎷)議(yì )員(🐰)とい(➡)うと(📋)ころ(🈲)かね。」
相(xiàng )談は安(🥜)易あ(🚍)んいにすぎ(👽)るほど、すら(🚿)すら(🥚)と(🈳)はこび、ほとんど無修(xiū )正だった。特(tè )異と(🎊)くいな(🀄)行事(shì )を期待(🔁)していた塾生たちにとっ(🤶)ては、多少物足りなく(🦆)感じ(🔣)られたら(💝)しかったが、そのために、こ(🅿)れという強硬(🏎)(yìng )き(🥓)ょうこ(🤡)うな主(🖥)張(🥫)も(🅾)出なかった。最も多く発言したのは飯島だっ(🉑)た。し(🚼)かし、そ(🐄)れも、自分(fèn )の存在(zài )を印象(🍂)(xiàng )づける目的以上の発(⏫)言(👹)では(🔪)なく、たいてい(🌓)は原案(àn )賛成の(💕)意(📨)見をのべ(👽)、(💌)同(📓)(tóng )時(⏹)に進(jìn )行係をつとめるとい(⛴)っ(💍)た(🍑)ふうであっ(🦍)た。田川は(🕉)、はじめから終(🌂)わりまで、(✌)一言も口をきかなかった。
大河は第五(wǔ )室の列の一番うしろにすわっていた(📹)。し(🧗)かし(🎞)、ただ(🦒)静かに(🧠)瞑目めいもくして(😓)い(🐕)るだけで、そ(🚃)の(📞)顔からは(🔧)、かれの気(qì )持(✅)ちがどう動いてい(🔟)るかは(👨)、すこ(😉)しもう(🙍)かがえなか(🥙)っ(💃)た。
食後に(😮)は、みんな卓に(🌊)つ(🕖)いたまま(👓)、(📩)雑談的に感想(🏐)を述べ(🦓)あったり(🥖)する時(shí )間(🕣)が設(shè )け(🈹)られ(❤)ていた。次郎(láng )は、その時間が(🛡)来るの(👐)を(🌡)待ちかねていたように立ちあがった。そして、みんなに今朝(🤲)の起(qǐ(✍) )床(chuáng )の(🤠)板(bǎn )木(🍶)(mù )のいきさ(😛)つを(👤)話し、最後につけ加えた。
朝倉(🏕)先(xiān )生は(🌺)、(🔒)しか(🔱)し、どんな悪い状態(👋)があらわれ(🍂)て(🗝)来(lái )て(🤤)も(⤴)、すぐそ(👕)の場で(🌷)それを非難(😤)することがなかった。す(🐐)べてをいち(🚅)おう成り行きにまかせ、行くとこ(🚥)ろ(🙄)ま(📋)で行(💥)かせておいて、あと(🏯)で(🐹)、――た(☔)とえ(🕒)ば食後(hòu )の雑(zá )談や、(📡)夜の集ま(🧙)りなどの際に、(💔)――それを話(huà )題にして、みんなとい(🥩)っし(🈲)ょに(🤪)、その原因結果をこ(🍘)まかに究(♿)明し(⚽)、そ(😑)の究明を(🐟)とおし(🐙)て、共(🔖)同(👹)生(shēng )活(huó )の基(jī )準になるよう(💎)な原(yuán )則的(🥌)(de )なものを探求(🧒)する、(🤐)といったふう(🌙)だ(🦆)ったのである。
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