「おい、お(👋)い――」
(😈)乳(🍹)母(😍)のお浜には、次郎は、それからも、たびたび手紙を出した(🥏)。返事には、(🚀)い(🗯)つ(🎹)もきまっ(🖇)て、一番(fān )になれ(🕞)とか、偉い(🤱)人になれと(📻)かいうよう(🚗)な(🍶)ことが(🐒)書(♊)(shū(🕘) )いてあり(⛸)、(🍳)また、そ(💠)れ(🐐)と(👲)なく、今度の(🤚)母との折(shé )合(hé )い(♉)が(🖲)う(🐱)まく行(háng )っている(📔)かど(🏐)うかを(🉐)、知りたい(😠)よ(🧓)うな文句がつら(🐠)ねてあった。次郎(láng )は、しかし(🧥)、そ(🚟)のい(🐢)ずれにも、たいして心を動か(🍰)さな(📺)かった。彼は、そ(🦍)うし(🗓)た手(💄)(shǒu )紙によって、お浜の自(💑)分に対(🐸)する愛情を十(shí )分(🏛)に(🍿)味わ(🍻)いながらも(🕒)、すでに一(🛬)段(🕛)(duàn )と高いところ(🚯)に(😚)立って、(🎹)その中の文句(jù(💐) )の意味(wèi )を(👒)読もうとする気(😀)持にな(🐠)っていた。それはち(😐)ょうど、(🚼)多くの(🌝)大学生(🤕)が(🌄)故郷の母から来(lái )る訓(xùn )戒(jiè )の手紙を(📘)読(dú )む時の(🎞)気(🍓)(qì )持と(⬇)、同じような(🍚)もの(🍟)であったら(😥)し(📚)い。
(💋)恭(gōng )一は(🈲)、それまで大し(🥚)た興(xìng )味もな(🍐)く、はたで聞(wé(🕡)n )いていたが、本(💌)田という名が出ると、ぎくっとして眼を見張(🎊)った。
「あたりまえじゃな(🔴)い(🎍)か。」
「そう(🔳)だよ。だから、(📭)狐とし(🗺)て(♊)は、それを生(shēng )意気だとは、どうして(🥌)も言(yán )えんわ(😆)けさ。」
「次郎(lá(🥝)ng )だ(🖋)と、弟だ(🦄)が……」
「物はわかる方だと思うがね(🌜)。」
三つボタ(🛏)ンがはたから口(kǒu )を(😀)出(🏭)した。
みんな(🌨)は愉(♋)快そうに笑(💊)(xiào )った。四年生と五年生とのそりがあ(🌦)わないのは、毎年の(🍛)こと(😅)だが、今年の(⏪)五年生(shē(🌓)ng )に(🆙)は、とくべつ(🛺)無(wú )茶な連中が多いので、四年生(shēng )の反感もそれ(🍏)だけ大(dà )きい(🕷)のだ(🍥)った(🚟)。
鉄拳が(🔨)同(🕚)時に(💒)次郎の(🚵)頬(📋)に飛(📪)んで来た。しかし(🎚)、次郎の両(🚒)手が狐の顔に飛(❓)びかかっ(💿)た(😶)のも(🗿)、ほとんどそれと同時だった。
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