「(⛑)え、(🍄)すこ(🚴)し御(🔓)遣やりなさらないか」(⏩)
「ホラ、勇の下(📲)に女(🗂)の児(ér )が居ま(🗒)しょう。上田で生れ(📸)た児です……(🕯)真実ほんとに親の言うことな(👅)どは聞かない……(🛣)苦(kǔ )し(😁)い(🔴)時代に出来(lái )た児(🐨)はああい(🙀)うものかと思(sī )いますネ……(🌋)ウッチャリ(🍍)放しに(🥗)育った児(🗜)ですからネ……子(➰)などに関っ(🚄)て(🍷)はおられ(🕌)なかったんです……しかし、考え(🎖)て見ると(🌾)、私(sī(🌻) )の家内(nèi )も(💟)よくや(😍)っ(🚽)て来ま(🌸)し(🚮)たよ。貧(pí(❕)n )苦に堪(🔗)たえる力は家内(🎌)の方(🦄)が反って私(🥦)(sī(🤶) )より強(qiáng )い(🧙)……」
とその人は畠(➡)に居て言(yán )った(🍳)。
新(🚖)緑の頃(🥡)のことで、塾(shú )のアカシヤの葉は日に(🍜)チラチラする。薮(sǒu )や(🌡)ぶのように茂(mào )り重(⤵)なった(❤)細(🚒)い枝は見(jiàn )上るほど(🦒)高く延びた。
(🉑)と先生は高(gāo )瀬(lài )に(😫)言って、一(yī )緒(💀)に(🏝)奥の方まで見て廻っ(㊗)た。
学士と(🛀)高瀬(🎛)はし(🔊)ば(🎯)らく(🎿)その人(📅)の前に立(🐦)った。
こ(🔬)う(😪)内儀さんも働き(😇)ながら(🎑)言った(♒)。
間もなく三人は(😄)先生一(yī )人をこの隠れ家に残して置いて、(🎂)町の方(fāng )へ帰(🏸)っ(🍆)て行った。[#「。」(🍽)は底(dǐ )本(📸)では(🙁)「(💳)、」]学士がユックリユックリ歩くの(🍂)で他の二人(💿)は時(📝)々足を(🍢)停めて待合わせ(🚨)ては復たサッサと(🆘)歩(🦉)いた。
岡(🤭)の上(🎚)へ(🚜)出ると(🎑)、(🐚)なまぬるい微(wēi )かすかな風(🐗)が黄(huá(🏹)ng )色くなり(👊)かけた麦(😕)畠を(🅿)渡って来る。麦の穂と穂の擦(🗒)す(🎟)れる音(yīn )が(📭)聞え(🎻)る。強(qiáng )い、(🏢)掩おおい(🧡)冠(guàn )さ(🍱)って来(lái )るような(📎)叢(💥)くさ(🐉)むらの香気(qì(🍳) )においは二人を沈黙させ(🎏)た。二語ふ(🥠)たこと、三語みこと物を言(yá(🎏)n )って見(🐭)て、復た二人(🕶)とも黙(🚮)って歩(🐪)いた。
とお島(🌃)は夫に話(👐)して、復た乳呑児の顔(yá )を(⏱)眺めた(💴)。その児は乳(🥞)房を押えて飲(🌚)むほど(🧔)に成(chéng )人していた(🔨)。
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