「(♉)ふうん、(👃)本田か。……(⛳)あいつ(🥑)はだめ(😔)な奴さ。」
次郎はすこ(👔)し顔を(⛳)あからめた。が、すぐ思いついたように(🧞)、
「ええ……(🐃)出しました。」
「(😌)し(🤤)かし(😝)、昨(🎄)日からのあい(🍹)つの態(🛹)度が(❔)証明して(⛵)いるよ。なる(🔝)だ(🍺)けい(🐃)い子(🚲)にな(🥔)ろうとしてい(🕋)るにちがい(📃)ないんだ(⏳)。」(🌁)
千(🚺)太郎というのが(🕥)馬田の名前なの(🍩)である。
校長(👷)室がひっそりしている(🐧)のにひ(🤖)きかえて、教員(🏊)(yuán )室(🏞)は何(hé )と(👞)なく落ちつ(🔣)きがなかった。三人、五人とかたまっ(🕥)て立ち話を(👞)している(🛑)様子(zǐ )が、あけ(⏱)放(🎌)した窓から、いつも生(🍮)徒(tú(🌩) )た(📽)ち(🙅)の(🔸)眼にうつった。ま(😫)た(🥑)四年や五(wǔ )年の教室に出て(🐞)来(🍺)る(💉)先(xiān )生(📬)たちの(🎹)態度(dù )にも(🧖)、ふだん(🔽)とかな(💀)りち(🛸)がったとこ(🏰)ろ(🧀)があっ(⏸)た。いつも駄じ(🔪)ゃれをとばすのを(💱)得意にしてい(🖐)る先(xiān )生がいやにまじめだっ(📐)たり、これまで教科書以外(🆓)の話なん(🕎)か一度(👮)もしたことのない先生が、とっ(🔠)て(🍈)つ(🌊)けたよ(🔏)うに、修身めいた話をし出(🏵)し(🎽)たり、また中に(🔦)は、変(🎨)にに(👊)やにやしながら、「こないだ大(🤸)垣前校長からお(🈺)手紙(zhǐ(🌂) )をいただい(🆙)てね。」(😷)と(🧚)、その手(😶)(shǒu )紙の(🧤)中(🙅)に(🙂)書いてあ(🌙)った(🚚)とい(🕖)う一(🖇)二の文句(jù )を引き出して(😣)、前校(🚣)長をほ(⏯)め、(🤭)自(zì )分と前校長(🛵)の間(🎴)には(😗)何か特別の関(wān )係(🍄)(xì )で(😛)もあった(💣)かの(💇)ようにほ(🎪)のめ(🕤)かし(🏓)たりする先生(shēng )もあった。すべてこう(📃)いうこ(🎇)とが何(hé )を説(✏)明してい(⏳)るかは、生(shēng )徒たちにむろ(💮)んわかりすぎ(👉)るほど(⬅)わかっ(📻)ていた。だから休み時間になる(🔡)と、彼(bǐ(🗜) )らはそれを材(🏇)料に(💊)して先生(🔝)た(🐖)ち(🐷)の品定めを(🚕)するの(🚨)に忙(máng )しかった。こんな場(🅿)合、い(🦗)つも奇抜(bá )な思(🤸)(sī )いつきをや(🕍)るので人気のある五年の森川と(👷)いう生徒は、(👽)四年(🈴)(nián )と(♏)五(wǔ )年(🔕)の各(gè(🌺) )教(😗)室をまわってその(🥣)品定(dìng )め(⛲)をきいてあるい(🔛)ていたが、(💤)昼休みの時間(🚞)(jiā(🚑)n )には、もう校友(yǒu )会事務(🔏)(wù )室(shì )の黒板に「教員適性審査(chá )採(🌬)点表(🔔)」とい(🔴)う(⬇)のを書(📿)きあ(⏬)げていた。校(xià(⌚)o )友(🎤)会事務室は、生徒控(❄)所(suǒ )の横の小(xiǎo )さな室で、間はガ(💨)ラス戸で仕切(qiē )ってあ(🧕)ったので、控所(suǒ )からはまる見え(📝)だった。校友会の委員(🎶)(yuán )たち五(🌋)六名が(🐾)中でわいわいさわい(🐛)で(🐅)い(💓)る声をききつけて、(🤙)ふだんは遠慮(💯)しがちな一(💎)(yī(🤫) )二(è(🚂)r )年の(🦉)生(shē(⬜)ng )徒たちまでが押しよ(👛)せて来た(👽)が、その採点(diǎn )表の左の(😀)端(duān )には(👙)、馬賊、(🧑)チャップリン、(🚷)か(✔)まきり、あざらし、おでん、(😨)花(📸)王石けん、長茄(🐂)子(🚀)、(🏉)瓦煎(🥈)(jiān )餅、といっ(🧥)たよ(💒)うな先生たちのあだ名(mí(🏍)ng )が縦にな(⛄)らんでおり、(🕖)そ(🚉)れに括弧(🐌)かっこして受(shò(🌺)u )持(➖)学(xué )科(🍵)名が書(🚇)い(🌽)てあった。そして、その右に点(🔺)(diǎ(📹)n )数欄(🍆)と備考欄とがあ(🧗)った(🍙)が(😾)、点数(🚨)(shù )欄に(🚛)は五点(diǎn )というのが一つあるき(🍒)りで、(🏕)あとはみな四点以下だった。零(🎙)点はさすがに(🈵)一(yī(👚) )つも(🔌)なかった。備(👖)(bè(👆)i )考欄には、「品性下劣(liè(🍱) )、御殿女(nǚ )中の如し(🎥)」と(🛥)か(🍍)、「駈落(🈺)(luò(🚕) )かけおち三(🧥)回心中(👴)未遂一(yī )回」とか、「(〰)野心(♎)満(💶)々、惜(☔)しむらくは(🆓)低能(🙊)」とか、(🍽)「彼(bǐ )いつの日にか悔い改めん」とか、「愚鈍(dùn )なるが如くにして、(💊)最も警(🔛)戒を要す」とか(😊)、そういったさ(👹)まざまの(🐯)文句が(🛶)、(🌠)いっぱ(⏫)い書きつ(🛠)め(😭)てあった。五(wǔ )点(🐮)の評点をもらったの(💉)は「あざ(✌)らし」先生だっ(🦁)た(🚓)が、その備(bèi )考欄には「性粗野にして稚気あ(🤝)り、陰(🈳)険(xiǎ(💏)n )とは認めがたし、(🙎)合否の判(🎖)定は後日(🍷)会議の結果(guǒ )にまつ」とあ(🔵)った。
「むろん校長先生に出し(🥄)たん(🎿)だ(🌬)ろうね。」
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