「わか(🐆)ったか(🚷)」
「(🛃)どうかして勝(🔽)(shèng )たし(💁)てもらいたい、わしが生徒に(🔄)野球をゆるしたのは少(✳)し(🎼)考(kǎo )え(😊)があってのこ(🛺)と(🥖)だ、この町(🔸)のもの(🧙)は官(👸)(guān )学を尊敬(jìng )して私学を軽蔑けいべつする、いいか(🌏)、(📋)中学校(🍲)や師(🙊)範学(🌫)校の生徒(🕰)はいば(😓)るが、(🧓)黙々塾もくもくじゅくの生(🐓)徒は小さくな(💲)っている(🏣)、なあ安場、きみ(📆)もお(😴)ぼえ(🆑)が(💢)あるだろう」
「なにも(📥)ないよ」(⚓)と柳は(🍘)小原の鼻を見ていう。
「ぼくにラッキ(✡)ーはない、だめだ」
(⏰)春もすでに三月のな(🚙)か(🥌)ばである(🍇)、木々のこずえにはわかやか(🍫)な(🚃)緑が(➰)ふきだして、桜さく(🕺)らのつぼみ(🤦)が輝(huī )き(🔷)わ(⏭)たる青天に向かって薄紅うすべ(🎖)にの(🔵)爪先(🎶)つま(🐒)さきをそろえている。向(💒)こ(💔)う(🏠)の並(bìng )なみ(👾)木きは(🙎)朝(🛣)日に照ら(📧)されてその影を(🌯)ぞくぞくと畑道(dào )の上(🏎)に映うつしていると、そこ(👹)にはにわ(⛪)と(🐧)りやすずめ(😴)などが嬉(📗)しそう(🚙)に飛(fēi )びまわ(⛹)る。
「うむ、うまく(❎)やれよ、金(📊)持ちの(🦎)学校(👫)に負(fù )けちゃ(🛢)貧乏人の顔(yá )にかかわらあ(🎶)[(🍝)#「かかわらあ」は底本では「かからあ」]」(😐)
「(🎸)そう(🙆)か、うむ、あ(💴)あへそだ(🦌)、はッは(🦖)ッはッ」
「も(😀)っと寝(qǐn )てても(💎)い(❤)いよ」と(🦏)伯父さんはにこにこして(👽)店から声をかけた(🚼)、かれは(⛪)も(😉)う豆(👲)腐とう(🚁)ふをおけに移し(🐎)てわらじ(💴)をは(✌)い(💩)てい(📶)る。
「(🔀)おい、おれ(🤳)の鼻穴はな(💛)のあ(🖲)なにな(📆)にかはい(🌦)ってな(😷)いか見(jià(🍼)n )てくれ」
憤慨の声(🍎)々が起こった。
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