敏子の(➡)言葉つきには、道(dào )江(jiāng )と同じ(🔳)意(🔛)味のことを(😵)言(yán )うにし(💨)ても、ど(🕜)ことはなしに知性的なひらめきがあった。次郎には、それ(🤑)が(👰)はっきり(🧚)感(gǎn )じら(📯)れた。そ(📡)れだ(🌑)けに、彼の道江(🧠)(jiāng )に対す(🤳)る腹(🈵)立(lì(🥞) )たし(🍲)さは一(🔕)層つのるのであった。彼(bǐ )はいかにも不服そうに(⛩)、(🛋)し(🏻)ば(🚿)らく敏(mǐn )子の顔(yá )を見つめ(⚓)ていたが、
次(🎊)郎は、新賀や梅(méi )本といっしょ(📐)に校門(✈)を出た。新智(🐚)と梅本(běn )とは(🥛)、案外早(💞)く血書が県庁に届けら(🚛)れるよ(🐌)うにな(🅰)ったが、こ(🥚)れはいいことだ(⭐)ろうか悪い(🌑)ことだろうか(🌊)とか、(🤧)それが警察や憲兵(bīng )隊の意志によったものだと(🖱)す(🚒)れば、(🕥)恐(kǒ(📡)ng )ら(💬)く(🔮)結果(guǒ )は悲観的(de )だ(💮)ろうと(💥)か(🌯)、いや、(⛎)警察や憲兵(bīng )隊(🛬)までが(💿)気にやむぐらいだから、却(què )かえ(🔻)って有望かも知れないとか、そ(👂)ういったことをしきりに話し(⏪)あった(🕘)が、次(📬)(cì(📟) )郎はただ(📦)道づれをし(💃)ている(📦)というだけで(📀)、(🍱)ほとんど(🍃)合槌あいづちさ(🚸)えうたなかった(😠)。そ(🍸)して(📑)、(🎒)二(🔷)人に、「(📑)気分(🐶)でもわるい(✒)んじゃな(👿)いか。」と心(🔓)(xīn )配さ(🍪)れながら別れ(🎦)たが、(🐲)それから二丁ほどの街角(jiǎo )まで来る(👍)と(🔥)、彼は急(🤚)に立ちどまっ(🔜)て(❄)考え(🧢)こん(👾)だ。街角を左(🎃)(zuǒ(📋) )にまがって少(🈶)し行ったと(🕤)ころ(➖)に(🐞)朝(🕊)倉先生の家がある(❕)のであ(🚘)る。
「本田も、しかし、こ(🧥)のごろは大(dà )ぶ思(sī )慮(lǜ )深くなっているから(🎎)ね(🧤)。」
(✂)次郎は返事(shì )をする代りに、穴のあくほど馬(mǎ )田(🖤)の(🌂)顔を見つ(🤭)め(🦒)た。馬(🐋)田は、そ(🧦)の(🛋)眼に出(❣)っく(🚺)わ(✅)す(🤕)と、ちょっとたじろいたふ(📈)うだ(🐢)ったが、口(kǒu )だけは元気よく、
「でも、それは次郎さんがおっしゃる(🐩)よう(💬)に、か(🥄)え(🐎)ってい(🦔)けないこ(🌤)とになるかも知れないわ。いっそ、ここのう(🧓)ちから学校(xiào )に通(🎼)うことにしては(🌜)、どう?」
「あた(🥏)し(⏱)、やっぱりそ(👛)っと逃(💌)げ(🍡)ている方が一(🕯)番いいと思(sī )いますけ(🐤)れど。」
「ええ。しかし、も(🎨)う県庁(tīng )でも見(jiàn )て(🖤)いるんでしょ(💚)う。校長先(🎰)生が県庁(tīng )にそれを(🍤)も(🔻)っ(🤳)て行(háng )か(😤)れ(🆓)たそう(🥩)ですから。」
「もう(🥧)間(💨)もな(🧜)く帰(guī(🛶) )るころだわ。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025