(最初の朝の板木(🕎)の音が、(🖌)こんなだったこと(🥫)は、それまでにま(🕒)ったくないこ(💑)とだ。だれだろう、今朝(🔌)の当番(fān )は?)(🔊)
「板(bǎ(😕)n )木を打(dǎ )つのは、もうこ(🔯)れでお(🌳)しま(🐭)いにし(👎)ましょう(🗽)。これで起(🏂)きなけ(🍇)れぼ、ほっとくほうがいいんです(🐬)。」(🧔)
日(👃)曜(yà(🗣)o )日は(🎶)、特別(🛫)の(😸)計画がないかぎり(🏰)、朝食(shí )後から夕食前まで(🥡)自由外出(chū(⏱) )と(📹)いうことにな(🍌)っ(🤦)ていた。東京見物(wù )を(🤡)一つの大きな楽しみにして上京して来た塾生た(🍙)ちは、最(zuì(🖼) )初の夜(yè )の(💨)懇(🍞)談会(huì )こんだんか(🛸)いで、(🐩)ほとんど議論の余(🚡)地(🦆)なく(👾)、満(mǎn )場一致(❎)いっちでそれ(🐍)を(🥖)決議(yì(👷) )していたのだった。
「強制されると、(🔺)どんな不合理な(🅱)ことにでも(🛫)盲(máng )従もうじゅ(💣)うする。おたが(🌶)いの(🐋)相談に任(😩)されると、(⛓)なまけ(🌰)られるだけな(💪)まける(🚥)工夫(fū )をす(⚾)る。もしそういうことが人間にと(🕗)ってあたりまえの(⛱)こ(🐶)とだとし(🧕)て許さ(🕍)れるとすると、いっ(🤩)たい人間の自(zì )主(👝)性(xìng )とか良心とか(😃)い(🍴)うものは、(🐵)ど(🎮)う(✨)いう(📨)意(📻)味をもつことに(🕉)な(❄)るんだ。いや、い(☝)つになったら、人(🍊)間はお(😎)たがいに信(🤽)頼(lài )しんらいのでき(🖥)る共同生活を(🌒)営い(🤪)となむことができるようにな(🗓)るんだ。」
次郎は、先生の言(yán )葉がますま(🙉)す激しくなっていくのにおどろ(📀)いた(💮)。先(xiān )生(🕤)(shēng )は、ある(🏾)いは(🧑)、昨(😨)日の入塾式にお(😘)ける平木(mù(🐐) )中(🍭)佐(zuǒ(〰) )の影(yǐ(😋)ng )響(⛵)(xiǎng )え(🏾)いきょう(🏥)から、できる(🍟)だけ早(🙂)(zǎo )く塾(shú )生(shēng )たちを救(🍷)い出(⭐)そう(🧓)としていられるのかもしれな(🛌)い。しかし、(🏰)それに(🤗)しても入(rù )塾したばかりの青年(⏰)た(💉)ちに(🤔)話(🎣)す言(yán )葉としては(🐜)、あま(🆑)りにも激しすぎる(💿)。これ(🎀)では(😤)かえって逆(nì(🉑) )効果(guǒ )を生むのではあるまい(🛷)か。
「打ちやめると、それ(🛀)でかえって起きることもありますがね。」(🈁)
「飯(fàn )島なん(👸)かも、そうだろ(💈)う(🛂)。」
「なんだか(😁)、ひどく叱し(⬜)かりとば(🔎)され(🐆)て、やっ(🈹)と起(qǐ )きた、といっ(⏺)たぐあいですね。」
「何しろ紳士(🥢)しんしだか(🏠)らね(🐾)。」
「先生は(📕)、(🗾)ぼ(🐓)くのやりそ(🐳)こ(🤒)ない(🅿)を、どうし(🛂)てあ(🚼)か(🚏)らさま(💍)に話して(🛳)く(😀)ださらなか(💏)ったんですか。」
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