フェラ 動画《あかね av 女優》2行目ライン
あかね av 女優あらすじ
「用(yòng )がないからさ。」
敏子の言(yán )葉つ(📣)きには(🍕)、道江と同(〰)じ意味(wèi )のことを言(yá(🛬)n )うにしても、ど(📛)ことはな(🍤)しに知性的なひらめきが(✨)あった(🍲)。次郎に(🔮)は、それ(❇)がはっ(😭)きり感じら(⚡)れた。そ(🤩)れだけに、彼(💂)(bǐ )の道(dào )江(🐒)に(🐇)対する腹(fù(🐝) )立(🤛)たし(✝)さ(🍶)は一層つのるのであった(👾)。彼はいか(🔉)にも不(😘)服(fú )そ(🐜)うに、しばらく敏子(zǐ )の顔を見つ(💃)めていたが、(📦)
(🛴)大巻(🏂)の(👎)家(jiā )は(🕸)彼の(🏞)家(🐼)から一丁とはへだたっていない。槇(🔰)まきの立(🐄)木をそ(🤮)のまま(🕳)く(👚)ねら(🖊)せた風変(🧓)りな門を(😊)く(💕)ぐる(🔣)と、生(shē(😚)ng )垣がつづ(🏼)いている。次郎は、その生(shē(🤜)ng )垣の(🦕)す(🎋)き(📄)間から(📣)茶(🔮)の間(jiān )の方(fāng )をのぞいて見た。す(🌫)る(💕)と、道(dào )江と姉(💗)の敏子(💨)(zǐ )とが、こちら向きに(📕)顔(yá )をならべているのが(👤)見えた。二人(rén )とも(💻)、(🎴)縁板に足をな(📝)げ出し、障(🥊)子をすっ(🚮)かり取(🔭)りはらった敷居(📕)の上に尻をおちつ(🏧)けている。おりおりうなず(🈯)き(🛬)あったり、眉(méi )根(🥡)をよせたりして、しきりに(🥖)何か話しあっている(🎻)が、声(⏲)(shēng )は(🚏)き(🎎)きとれない。次(cì )郎に(🕠)とって(🎋)案(🏤)(àn )外(😞)だったのは、道(🕉)江(💎)の(🆒)顔にちっとも興奮(fè(🏞)n )し(😻)た様子が見(😊)えず、眉(🎴)根を(🥞)よせても、すぐそのあ(🌷)と(🔈)から笑いに似た(🥪)表情が(✊)もれている(🔛)ことだった。
こ(👁)んなふうで、(🏢)校内はその日(rì )じ(🏹)ゅう(🐇)決(🕞)して静かであったと(😮)は(🍗)いえなか(🐺)った(🈺)。下級(🈺)(jí(🎶) )の教(🏅)室までが何(hé(🥎) )とは(⛓)なし(😏)に落ちつき(🧛)を失って(⏲)い(🕖)た。ふだ(🔀)んな(🦗)ら何(📑)でもないこ(❌)とにま(🦃)で(🦏)先生(shēng )たちの神経が(🛶)とがり(🆔)、(🥇)先生(🎸)たちの神経がとがればとがる(🐾)ほ(🕞)ど、(💣)生徒た(👈)ち(🥑)はそ(🦎)の神(shén )経に触さわって(🥔)みる(🍛)のを楽(lè(🚿) )しむといったふうであった。大垣前校長(zhǎng )は、いつも先生た(🔔)ちに向かって、「生(🙇)(shēng )徒というも(🚨)のは、(🏎)自(❇)分た(🐠)ちのために先生が(🐎)命をすてるまでは、その先生を偉い先生だとは思わないも(💠)のだ。それを覚(jiào )悟の上(🧙)でなくて(⬇)は、真の(🐽)教育は出(chū(🎳) )来ない。」と言(yán )っ(✅)て(🍭)いた(🤣)が、(🚸)その意味をほんとうに(📞)理解した先生は、朝倉先生をの(🕺)ぞ(🐨)いて(📻)は、おそ(🕖)らく一(yī )人(rén )もいなか(🥥)ったろうし、今では、どの先生にも(🔉)、(🍪)そん(🚍)な言(👃)葉(yè )は単(🦔)に言(yán )葉(yè )としてでも思(sī )い出(🦈)されていそうに(🏘)なかった。こうして先(🎾)生た(🤟)ちは自分を下(🌌)手に護ろうとして、一歩一(⏪)歩と自分を生徒(🚯)た(⏸)ちの侮辱と嘲笑の中に追いこん(🅾)で(🍹)いたの(🔰)である(💍)。
「よくはないんです(🐞)。し(🚨)か(🏛)し、仕方(fāng )がな(🔗)いでしょう(🐹)。」
朝(cháo )倉(🔚)先(🍐)生の(📆)声は低かった(💐)が、めず(🍒)らしく憤(fèn )り(🛌)にみちた(🛋)声だった。次郎は、(🕋)さっき(🍱)自分が街角(🔶)(jiǎo )に立(lì )って考え(🐞)て(⛸)いる時、(🐟)変にじろじ(🍨)ろ自分(fèn )の顔(🍵)を見て(🏕)、二度ほ(🔪)どそばを通りぬけ(🥨)た四十近く(🌯)の男の(📉)ことを思い起した。
「戦う(🌲)気持な(🐔)ら、そ(🆘)りゃあ女にだってある(🚢)わ(🕌)。」(💡)
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