次郎は、朝倉(cā(🙃)ng )先生らし(🍿)くない(🎖)詭弁(biàn )きべ(🗺)んだ(♒)という気が(😇)してさびしかった。か(㊙)れは語(🌻)気を強めて言(🕉)った(🧢)。
「そうかもしれないね。……それで、べつにこれまでと大して変わ(😲)ったこともな(🗑)かった(👹)んだ(📡)ね。」
「何し(🙊)ろ紳士しんし(👑)だからね(♿)。」
「ぼ(🛳)くは、ながいこと友(🎽)(yǒ(🥫)u )愛(🚭)(ài )塾の仕事を手伝(🐰)わせていただい(⛵)てい(⬜)ながら、その精(🎾)神が(🚠)まだちっとも身(shēn )につい(🐡)ていなかった(🌲)ために、けさのよ(🌛)う(➰)なあや(🌇)ま(🐇)ち(🥞)を犯(fàn )し(💉)てしま(🌕)いました(🌛)。ほんとうに(🍙)恥は(💓)ずかしいことだ(🌴)と思っ(🎍)ています。しかし(📲)、その(😸)あ(😢)やまちによって、開塾(🐒)そうそう(🥍)、大河君(🛬)のような、友愛塾精神(💣)に徹底(dǐ(🕠) )した、(📐)実践(jiàn )家(🧘)じっせんかの魂たましいにふれる(😀)こ(🏺)とができたこ(♒)とを思います(🍡)と(🚵)、(🎨)一(yī )方(📺)(fāng )では(🖋)、かえっ(🔠)てあり(🕑)がた(🎐)い(🐕)ような気持ち(🐬)もしています。」
左右の窓の下に、小便(biàn )つ(🕟)ぼがそれ(🕍)ぞれ七つほど並(📊)なら(⛏)んでおり、そこ(🎵)を四(🕐)人の塾生(⚫)が二人ずつ(🖍)にわかれて、棒だわしで掃(🚂)除していたが、(💹)その中(😭)には、(🕰)大(dà )河(📅)(hé )の(💓)姿は見え(🧐)なかった。
かれ(💙)は視線を転じて、そっと先(✔)生の顔(yá )をのぞ(🉑)い(💛)て(🔍)みた。すると、ふ(🐞)しぎな(⛩)こと(⌚)には、(🥒)先(xiān )生のいつもの(📖)端然たんぜんたる静坐の姿勢(shì(🆓) )がいく(🗨)らかくずれ(🚥)ている。顔(yá )をすこし伏ふせ、(⚡)そ(🦗)の(🐠)眉まゆ(🍔)の間には(🛀)深(shē(🏡)n )いし(⛅)わ(🤤)さえ見えるので(🥫)あ(🍔)る。次(⚪)郎は、先(xiān )生が気分でも悪くなっ(🚔)たのでは(➖)ないか、と(🦗)思った。
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