五大(📍)(dà )洲(📑)の一撃で(🕡)一(📝)(yī )点を恢復かいふく(🎒)し(✨)た(♈)。この(🐇)とき(🦏)三(🏒)塁の背(😞)後(hòu )の松(😊)の枝(zhī )高くらっぱ(🛩)の(🏥)音が(⛎)聞こえ(🈺)た。つ(🎊)いで気違(wéi )き(💞)ちが(🐷)いじみた声!
じっと目(🌴)を閉(bì(😌) )とじて祈念(niàn )する(⬛)と(🌜)ふしぎに(👸)も勇気が次(💒)(cì(🕹) )第に全(quán )身に充満する。朝飯をすま(🍑)して塾(shú )へゆ(🎼)くと安場がすでに(🚰)きていた。一分(🌆)時ぷ(🖱)んじの違いも(🔉)なく全(📄)員(🈁)(yuán )がうちそろ(♐)うた。そこで先生が先頭になっ(⛱)て調神社つ(🐂)きのみやじんじゃへ参詣する、それ(🐱)から例の空あき地ちへでて猛烈(liè )な練習をは(😼)じめた。
「なにもないよ」(📇)と柳(liǔ )は小原(🕧)の鼻を見(jiàn )て(😎)い(🌨)う。
(🔝)それを見て(🎟)小(🐠)原はまたいう。
「おらあ(🛄)ハア(➕)三(🦔)度のご飯を(🚘)四度食べても野(🐆)球は見たいほうで(👿)」と善兵(👐)(bī(🖌)ng )衛がいった。
選手は(🆑)入場(chǎng )する(⬛)やいな(🧛)や(🎋)すぐキャッ(🕐)チボ(🔬)ールを始めた、それがすむと、一同(tóng )さっと散っ(🌨)て(🛀)めいめい(❓)のシ(🔫)ートシー(🐇)トに走(🔝)(zǒu )った。やがてノッ(🎓)クが(💆)始(🚚)まった(🐎)。ノッカ(😫)ーは慶応の選(xuǎn )手で(🏏)あ(🛎)った(🍃)山田という(👺)青年であ(🥩)る、正確な(💫)ノックは(⏱)士気を一層緊粛きんし(🤺)ゅくさせた、(🚿)三塁から(🖼)一塁まで(🏢)ノック(🖱)して外野(🙏)におよびま(💌)た内野に(🔑)お(🌒)よぶま(👱)でひとりの過失もな(🎰)かっ(🏪)た、次第(➖)に興(xì(🏍)ng )奮(🖕)こうふんしきたる技術(🔘)の(😳)早業はやわざはその花(huā )やか(📋)な(🏼)服(♑)(fú )装(zhuā(♋)ng )と、(🍲)いかにも(🚓)得意(👿)然(rá(👹)n )とく(🚅)い(🏡)ぜん(🌌)たる顔(yá )色と共に見(🔱)物人(😝)を圧倒した、ダブルプレー、トリプルプレー、その中に(🍎)手塚のできばえはべっし(🌶)てすばら(🖼)しかった、かれはどんなゴロでも完全(👆)(quán )につかんだ、かれは頭上高(gāo )き球をジ(🌡)ャンプ(👑)し(🍣)てとっ(🖤)た(📅)、左側に打たれ(👂)た難(nán )球(🦒)を転(🗽)ころんでつかんだ(🕠)、(🙏)つ(🕚)かむやいなや二(😖)塁に送った。その機(jī )敏(✖)さ(🏿)、洒脱し(🌉)ゃだつさはさながら(🌴)軽業(yè )師かるわざしのご(💠)とく(⬜)見物人を酔(🍆)よわ(📜)した。
久保井校(xiào )長の(🕉)つぎにきた熊(xióng )田(tián )校(xiào )長(🍿)と(🦈)いうのはおそ(🤘)ろ(📚)しく厳(🏒)(yá(🐐)n )格な人で(💘)あった、久(jiǔ )保井(🛒)先生は(🧦)温厚で謙(qiān )遜で中和の人であったが(🚺)、(🦈)熊田先生は直(zhí )情径行(✖)(há(⚫)ng )ちょ(💷)くじ(🏕)ょうけいこ(⛄)う火(huǒ )のごとき(🆒)熱(🐫)血(🎏)と、雷霆(🐷)(tíng )らいてい(🧣)のごと(🎡)き(🐶)果断をもっ(🤚)て(♍)い(🎏)る。もし久保(🌒)井校長(zhǎ(😶)ng )が春(💠)なら熊(🕛)田(tián )校長(🐞)は冬(🆚)である、前者(zhě )は春(🔐)風(🏑)駘(🔟)蕩たいと(🔡)う、後(hòu )者は(🌴)寒(hán )風凛烈(liè )り(👾)んれつ! どんなに寒(hán )い日(rì )でも(🦒)熊田(tián )校長は外套がいとうを着な(🌰)い、(🍤)校長室に火(huǒ )鉢も(🍹)おかな(📴)い、か(🥀)つて大吹雪おおふぶきの日、生徒(tú )はことご(🏑)とく(🏽)ふるえてい(🐒)た日、校長は(🙊)校庭に(💇)でて(🐥)雪だるま(🤳)を転がしまわ(🙁)った、その髪となく目とな(👇)く(🐔)口(🚣)となく、雪だらけになったが少しもひるま(🚉)なか(🙀)っ(🍀)た。
「プレーボール!」
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