こ(💅)うし(⛹)て長(🌽)い(🚂)冬が山(🐰)の(🚸)上(shàng )へやっ(🚖)てきます。なにしろ海(✖)抜三(sān )千尺、浅間一(🎾)帯の山腹にある小諸の位置(zhì(😭) )はほと(🤘)んど筑(🚌)(zhù )波(💄)つくばの(🚞)嶺みねと(🖐)同じ高さと言(yán )い(🛏)ます(⤵)か(🍁)らね(⏸)。十二(⬜)月の中旬(🛁)(xún )からはもう(🛺)天寒く(🏻)、日の光も薄く、(🈺)千曲川(chuān )ちくまが(🥣)わの(💳)流(liú )れ(❌)も氷に閉ざさ(🚲)れて(🌯)、(👀)浅間の(👩)けぶりも隠(💾)れて見(jià(👙)n )えなくなります。そ(📑)れから年を越して二月(🚼)の終(zhōng )りま(💹)で、暗(🧜)(àn )く寂しい(🥠)雪空には日(🧙)を見ることすらまれにな(✏)って行き、(🐖)庭(tíng )に(👳)降る雪は(⤵)消(👴)えな(✈)いで積(jī )もった上に積(🚚)もる(🌀)ものです(🕔)か(💉)ら(🈂)、しまいには家(jiā )の縁側(🌜)よ(🧤)り高く、夜ごとに柱のしみ割れる音が(❌)し(🙍)て、硯すず(🦀)りの海も(🐜)凍(🍟)り果てまし(⛷)た。
わたしは皆さんの前に一つの(😜)たとえ(🌀)話を持ち出しま(🍕)すよ。ここ(🐱)に一(yī )人の学校生徒(tú )が(🍥)あるとします(🌸)よ。春(chūn )先と(🍳)いうものはだれで(🗞)も(💊)眠いものですが、その学校生(🌶)徒もちょうど春(✅)先の(🧢)ような(🥂)眠(📞)い(🧗)さかりの年ごろ(🙃)で(🥃)、朝早くにわとりが鳴き出(🍄)しても(👇)、なかな(🎛)か目が(🔢)さめま(🚋)せん。一番どりはも(🛬)とよりのこと、三番(💹)どり(😃)の(🦔)声がする(📼)ころになっても、まだ生(shēng )徒は眠がって(🐇)、(🔓)夢を見(🍔)ていま(🐵)した。こんなににわとり(🏰)の(😬)鳴(🎫)(míng )く(🌞)のも知らない(🐀)でいるくら(🍡)いですか(🍵)ら、寝(⤵)ぼけ(➿)まな(🥓)こに(😪)太陽(yáng )を望(wàng )みましても、ほとほとその(🎱)笑顔(📱)を仰い(⛔)だこ(🎟)とも(👁)なく(😑)て月日を送っていたのです。ただ(🧤)朝(chá(🐼)o )に(📞)なれば東の空(kōng )から(🤖)出(⏯)(chū )て(🐈)晩に(🗯)は西(xī )の(😚)空(👽)に沈んで行くような、そんな(⌚)赤(🈲)いしょん(🏑)ぼり(👳)した(🐟)日輪(lún )しか知りま(🌆)せ(🏬)んで(🚍)した。太陽(💛)はその生徒から離れて(🈸)行って、おも(🏥)しろくもおかしくもない顔つき(🐦)のものとしか目に映りませんでした。
そ(❕)の(⛄)時、(🎚)老人は名刺がわりにと言って、自分で打っ(📸)た(🏚)小刀こがたなを持(🚂)っ(🤮)てきてくれ(🎨)ましたが、そん(🛵)な小(🥉)刀一本(běn )にも小さなこ(🦂)と(🈺)をおろそ(🎵)かに(😝)し(🤑)ない(🧔)老人の気象があらわれていました。
などと言(💮)われます(⏱)から(😛)、どん(🅱)な年ごろ(⛵)のむ(🐨)すこさん(🙏)かと(🚯)思いました(🤲)ら、ま(📒)だ小(💬)学校(😁)(xiào )へかよっ(🥪)てい(🐎)るほどの少(🚀)年でした(⛏)。そん(💫)なむすこさ(🛃)んが先生のような年(nián )老(📊)いた(🧡)人にあ(㊗)ることもめ(🎷)ずらしく思いました。
恩人(👩)、吉(✝)村(👘)さんの(🐏)家と(🧙)いえば、わたしが少年期から青(qīng )年(nián )期にかけての日を送(🆑)ったとこ(🗝)ろです(👡)。お話のついでに、自(zì(🔊) )分の(🌑)書(shū )生時(shí )代の(👯)こと(🧑)をここに(🐋)す(🅰)こし書きつ(👛)けてみましょう。
二(🤠)(èr ) サクソニーの梅
竹の子がわらびに言(yán )うには、どうして(🍜)お前さんた(🐵)ち(💒)はそんなに皆、首をかしげながら出(🐖)てくるのか。わ(🆓)たしをご(😢)らん、こ(🖖)のとおり(📔)わたし(㊗)はひと息に延び(😵)て(💸)行きます。なるべくまっすぐに、それがわ(💑)たし(📴)たちの親竹から教え(🕍)られた(🌐)ことです。
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