「(🍖)しか(👙)し、馬(🐀)田を(🥡)どうもしないで、ただ逃げまわっ(🤨)ていたん(🏛)で(💁)はだ(🌖)め(🔹)です(👄)よ。」(🏭)
「そうだ(🕗)よ(🍱)。あいつはまるで恋人(🛁)のように朝倉先生(🕢)(shēng )を慕ってい(💥)たからね。」(👄)
二三人(ré(⬆)n )が渡(🥪)り廊下(👽)に背をも(🛒)たせてそんな(🍛)ことを話しているところへ、馬田(🎯)(tián )がやって来て、仲間に加(🚃)わった。
(🏺)校(xiào )長室(🛏)におけ(🏼)る会見の様(yàng )子は(🎮)、(🚐)あ(😱)と(🤠)で四(sì(🃏) )人が――と言(🍑)って(🕞)も平尾(🤩)はあま(⛩)りしゃべらなかったが――(🦊)みん(🐒)なに話(huà )したところによると、かなり悲哀(🐱)感をそそる(📄)ものだったらしい。元(🛎)来(🐜)花(🏚)山校長(🛎)の鼻は(🧚)、(⏭)馬田が次郎のうち(👉)で言(yán )ったように、実際いかにもちょ(🍞)っ(🏏)ぴりしてい(🚲)る。恰好(hǎo )だけは、美人の鼻とい(🐎)ってもいいほ(🥥)どととのっ(💷)ているの(🔒)だが、顔の面積に比(🏍)較し(📖)て、それがあまり(🎀)にも小さすぎ(🚻)るの(🥋)である。血色のわるい、(➗)それで(😷)いて(😿)いやにつる(🆎)つる(🍍)光っている(👞)だ(👠)だっ(🐷)広い顔(🕊)のま(👊)んなか(📢)に、つつましすぎ(🤚)るほどつつまし(😴)く、(🔓)そしてそれ故(gù(💄) )に安定しすぎるほど安定してく(👒)っついているその鼻(🚜)を(😖)、校長就(👃)任(📯)の(➗)その日以来(🎮)、生徒たち(🕳)は(❇)「(⛲)ピ(📖)ラミッド(🐔)遠(🥪)望」と呼(🔣)ん(✅)で鑑賞してい(🚸)るの(💠)であるが、それは(🕶)決し(🙌)て(👧)的(de )はずれの形(xíng )容(róng )だとは(😜)いえ(📠)ない。生徒間に、それほど安(🏧)(ān )定した印象(🔌)をあたえているその鼻が、血書(shū )を(❣)差(chà )出し(🤪)た瞬(shùn )間、ぴくりと(🦇)動(📭)き(🚱)、しかも多(duō(👝) )少額(🚍)の方にずれたよう(👝)に感じられ(🌧)た(📏)というのだから、お(💵)よ(🈂)そ、そ(😕)の場(🧢)の光景(🛎)が(🧑)察(chá )しられ(🌜)るであろ(🧀)う(🎅)。
街角に(🔺)立って考えこ(🌔)んで(😖)いた次(🎌)(cì )郎(láng )は、思(sī )いきったように道を左(zuǒ(📐) )にとった。
みん(🖊)な(🗿)の頭(tóu )に(🥂)は五年まえの雨(🏪)天体(🍠)操場(chǎng )における恐ろしい(😦)光景がまざまざとよみがえって来(🐶)た(❓)。その時の次(cì )郎(📇)の英(yīng )雄的な態度は、忘(🥩)(wà(🔉)ng )れようと(🐪)しても忘れら(🤲)れない記(jì )憶(yì )である。また、これは(🥤)みんなが実(👨)際に(🥖)見た(🔽)わけ(🖇)ではなかったが、「三つボタ(🚘)ン」という綽(🎲)名の(👛)あ(🔣)った始末に(👟)おえない五年生の(🍃)室崎を相手(🚠)に、次郎(láng )が死物狂いの喧(🗃)(xuān )嘩をやって少しも(😱)ひ(🥢)けをとらなかったという(😠)話は、(🌩)あまりにも有名(🚍)(míng )で(❤)あり、(📁)雨(yǔ )天体(tǐ )操(🧛)(cāo )場(chǎng )の記憶とともに、(🚍)自(👬)然、それもみんなの頭に(🆑)よみが(🔻)えって来な(📷)い(💇)わけ(🎁)は(👟)なかった。
道(dà(🌩)o )江は(🔇)敏子を(🛄)見(📜)て言った。
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