そ(🦇)の日、(❔)校長(zhǎng )は県庁(🧙)に行った(👜)きり、ついに学(🗿)校に顔(🤵)を見(⏪)(jiàn )せ(👜)なかった。西山教(🥀)頭(🕢)が何度も(😁)電話口(kǒu )に呼び出され、ひるすぎには(🕷)、五(📚)年全(🛌)部の学籍簿(bù )がくせ(🖼)きぼ(👮)を(📫)抱(⏸)え(🌦)て県(xiàn )庁(😉)に出かけた。と(🍱)いうこ(👁)とが、(🈶)給仕(shì )の口から生(👡)徒たちに伝(🤴)えられた。生(🧜)(shēng )徒(tú )た(📸)ち(🤓)には、それが何(🕢)(hé )を意(yì )味す(🗞)るか(📙)は(💾)、さっぱりわ(🖇)か(🐥)らな(🎴)かった。それだけ(👚)に、不安な空(🈹)気はひけ時(shí(🕒) )が近(🆙)づくにつ(🎛)れ、次第に濃こ(🌏)くなって行(🌊)っ(📀)た。
道(🌃)江(jiā(⛽)ng )も次郎も眼を見(🛂)張った(🍥)。
「そんな(🌤)ばかなことがあるもんか。何かほ(🌳)かにわけがあるんだよ、(👻)きっと。」
「(🆙)一(yī )心橋(qiáo )を渡らない(🚪)で帰ることにするわ。少(😭)し(🆔)まわり道(dào )を(📬)す(🎹)ればいいんだから。」
道(dào )江(jiā(👙)ng )は答(🎭)(dá(🌯) )えない(🏇)で敏子(😖)の顔を見た。敏子は、
「用がないからって知ら(👃)ん顔するの(🍜)は失(🛬)敬(jìng )じ(⌚)ゃないか。」
次(💣)郎は急(🅱)い(🚒)で膝を(🍒)正し(🌰)、縁板に両(🌏)手を(🌂)ついた。
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