「いい(✈)です、うるさくたって、卑怯者(zhě )になるより、(🔧)よっぽどま(🖇)しです。」(📩)
次(cì )郎(😉)の神経は敏感に動(🏺)いた。
「次(cì )郎ちゃ(📄)ん、大(🔌)沢君って、偉い人(rén )だ(🛂)と(😗)思(⏪)わ(🏕)ない?」
「しかし、下級(🐎)生を(❎)バックして五年生に対(🔆)(duì )抗する(🙌)のは(😕)、やぶ蛇(💲)(shé )だぜ。来(💑)年は僕(🏩)らが五年生だ(🌕)からね(💷)。」(✊)
「默ってな(😥)ぐ(🤛)られている(🎬)んだ(🤹)な?」
「冗(rǒng )談(🚍)はよそう。…(🤟)…どうだい、本田、君の弟(🥑)(dì )って(🛐)のは、いったい(🔙)、物がわかる方なのか、それとも、(🕓)ただの向こう見(👾)ずか。」
そう(😇)言って、ま(💽)じめにたずねたのは、大(dà )沢(🐅)雄二(è(💂)r )郎(🔡)という生徒だった。彼は、小(🎑)学校を出てから三年(⚽)も町の鉄(zhí )工場で仂(lè )いたあと、ある人に見込まれて(🐬)中(🔖)(zhō(⤴)ng )学校にはいるこ(🤝)とになったので、全(quán )校(xiào )一の年(nián )長者だっ(🧦)た。ど(🤣)っしり(🔡)と落(🏻)(luò )ちついて、思いやりがあり、し(🀄)かも頭(🙎)(tóu )がいいの(♓)で、(👌)「親爺(🤦)お(🏔)やじ」と(🛣)いう(🐷)綽(chā(💢)o )名(🛷)あだなでみんなに(🎧)親しまれてい(🙇)た。とりわけ(📵)恭一は彼(📵)に親(qī(🗣)n )しんだ。親しんだというより(🍴)は、(🕌)心から尊敬していたとい(🛵)った(🦔)方(🚊)が適(🛺)当かも知れない。性(xìng )格はまるで(🛅)ちがっ(🏓)てい(🌼)た(📲)が、物の(👍)考え(🐊)方はいつも同じで、しかも世(🥁)間(jiān )を知っ(💃)ているだけに(🐽)、大沢(zé )の方(🎹)にずっ(🛴)と深(🌽)みがあった。大沢の方(🚱)でも恭(⬅)一(🥁)を真(zhēn )実の弟(dì(😢) )のよう(🅱)に(🛃)愛した。日曜(🌰)な(⛱)どに(🐪)は、二(🥓)人は、終(zhōng )日、(🍐)人生(shēng )観めいたような話を(🎯)して暮すこともあった。
「五年生の方が、かえって(💖)気味(❣)わるが(🎃)ってい(🚘)たそ(🕕)うだよ。」
大垣校長(🥄)の言(🌤)っ(😟)た(😭)そん(🦃)な言(yán )葉(yè(🔕) )が、今更のように強(👊)(qiáng )く彼の(🦃)胸にひびいて来(🙃)た。
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