とあった。
次(🌌)郎が(📐)はた(🔱)きをかけお(🛣)わり、箒ほ(🛩)う(♉)きをにぎ(👂)るころになって(🏧)も、(🚊)ほかの(💺)部屋は、(❓)まだどこもひっそりと静まりかえっていて、板(🎖)木(mù )の音だけが、い(🤘)つまでも(🕗)鳴(🅰)(míng )りつ(🧘)づけていた。
先生は(🏅)、そう言っ(🈁)て(🖊)、次(cì )郎に目く(💅)ばせした。次郎は待ち(🏔)か(🕧)まえてい(🔽)たように、自分のそばに置いてい(🐫)た紙袋かみぶくろから、(🐔)ガリ版の印刷(📦)物(⛪)をとり出(chū )し(✌)て、みん(🔆)なに(🌟)配(pèi )布(🌂)し(❔)た。
「(🥘)しかし、ぼくから先生にそう申しておい(🍟)たん(🎤)じゃ(🐔)ありませんか(📑)。」(👒)
先生は、次郎の顔(yá )を見ると(🚭)、手帳(🙉)を(👙)ひらいたまま、(📏)たずねた。
「おはようご(🎄)ざい(✋)ます。」
塾生(🤩)(shēng )たちのある者にとっ(📺)ては、朝倉先生(🏓)のそうしたやり方が、(🥂)非(fēi )常に皮肉に感(gǎn )じられた。
(😒)そう(🧚)思(sī )った(🙇)と(🔮)き、自(zì )然(💊)(rán )に、かれの(🗡)眼にうかんで来た二つの顔(🧖)が(🛋)あった。そ(🕹)れは、大(dà(💸) )河(📨)無(wú(💂) )門の顔(💭)(yá )と、(😫)青山敬太(🔱)郎のそれだ(🌔)っ(🚒)た。ゆうべの懇(📋)(kěn )談会(huì )の様子か(🧓)ら判断して、こん(🥗)な落ちつい(😣)た板(bǎn )木(mù )の(💓)打(🛷)ちかたの(🤺)でき(🌳)るの(㊗)は、お(🧥)そらくこの二(🆕)人(🤑)のほ(⏫)かにはないだ(🐖)ろ(😋)う。そし(🤩)て、(🐫)第(🌨)(dì )一週の管理(🍛)部の責任をひきう(📝)けたのは第(dì(🙉) )五(🖤)室だった(🈂)の(🗿)だ(📪)。――そこ(📩)まで考え(😞)ると(📧)、かれはもう、今(⛎)朝の板木(🍩)が大河(🏡)(hé )の手(🏂)で打(dǎ )たれていることはまち(🔍)がいないことだと思った。
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