日本《親子 丼 アダルト》2行目ライン
親子 丼 アダルトあらすじ
(🔨)あ(🚦)るお友だちは年若(ruò )ながら(🍊)判断というものの力に(🐁)富(fù )み、あるお友(🐊)だちは思いや(🦏)りに深く、また、ある(🔛)お友だちは心の持ち方もよかったも(🍌)のですから、な(🥄)にほどわ(👓)たしは自分のまわりにある人たちから教(jiāo )えら(😏)れたか知(zhī )れません。
さて、高(gāo )瀬の兄(xiōng )の代に(🎏)なってみますと(🍱)、(✉)この人は若い時から(⏸)早く(🖇)名古屋(wū )に出て、新しい教育を(🔫)受け(🍌)た(🦄)くらいで(🏚)すか(💰)ら、漢方で造った(🍱)先(📆)(xiā(🏇)n )祖伝来の薬な(🧚)どを(🧔)守っている時(🛌)世ではないと考え、家(jiā(🍆) )も飛び出してしま(😽)って、(📐)東京(👵)(jī(🆓)ng )に(🤠)出(chū )ていろい(🐘)ろやってみたとい(👗)うことでし(⛅)た。ど(🈴)うでしょう、この兄(🚈)の(🏑)いろいろな(🛍)試みよりも、先祖(zǔ )のの(🐝)こし(🏙)た仕事のほ(🥂)うが根深かっ(📢)た(🎦)のです。古い(😔)薬はいつま(😗)でも、売れて、子(✏)孫の(♎)ものがよくやっ(🖲)て(🔃)行かれる(📰)ばかりでなく、薬方くすりかたの番(✏)頭さ(🌯)んや大ぜ(⛏)いの小(xiǎ(✏)o )僧(🍅)さんたち(🥍)までりっ(🎓)ぱに養えるのです(🍊)。高(🔮)(gāo )瀬の兄(🏽)はいろいろやってみ(🧝)た(🥣)末(mò(⏸) )、もう(🧜)一(😈)度住み慣(♍)れた屋根の下に帰って(🛩)きて、(🖖)黒光(🍺)りのするほど時(😫)代のつ(🍧)いた大黒柱のわきにすわ(😢)ってみて、先(xiān )祖(🚍)のおそる(🍟)べきことを知った(🕎)そうです。な(🤩)んと、くりめしの好きな橘翁さまは(🏠)その(🦎)画像の中に残って、子(zǐ(🔇) )孫の末を見守って(⛰)いてくださ(🦑)ることでしょう。
なんと(🛶)いう長い冬が(✅)山(shān )の(🥊)上(📻)へ来ると皆さんもお考えでしょう。
橘(🤼)翁さまはかなり遠(yuǎn )い先のことを(🐓)考えておいた人とみえます(💨)。その(🥧)ことをここ(💥)にす(🏛)こしお話(🛍)(huà )し(🐑)してみれ(🤔)ば、(🚎)もともと高瀬の(🥕)家(jiā )の(🔋)先(xiān )祖は代(dài )々木曾(cé(🎬)ng )福島のお関(🗽)所番を(💫)つとめた武(wǔ )士(🤦)であり、高瀬の兄(🏁)（姉の夫）の父(👜)親の代(🐽)に(🎡)は砲(🐰)術(🎀)のご指(🆒)南番（(😿)指導(🐥)の(⏩)役）までし(🕑)てお関(wān )所(suǒ )を固めたも(🖍)ので、したがって部(🙆)下(xià )に使われ(💕)る人た(🛎)ちもすくなくなか(😮)ったので(⏺)すが、そ(🕦)ういう身(🍁)分の低い士(🕤)族は(😈)多く貧しかっ(🕢)た(🍗)ので(🍣)す。橘(jú(💥) )翁さま(💸)の製(🀄)薬は、(🎮)部下の人(🤬)たちにも内(nèi )職を(⬛)与え、土(tǔ )地のう(🌶)るおいにもなる(🥑)ように、との願いから始(✍)め(🙋)たことらし(🍯)い。高瀬(🥁)(lài )で造(🆘)り出(📫)した(🐟)奇応丸きおうがんは、木(🍍)曾山でとれる熊(🚻)くまの(🎇)胆(dǎ(📼)n )いを土台(tái )にし(🚿)て(🍢)、そ(😅)れにシナ(🎭)朝鮮のほうから来る麝香(😔)(xiāng )じゃこうやにんじんなぞを(🤐)用い、形(👥)もごく小粒(⛷)(lì )な(🚛)飲み(🚲)いい(🔷)丸(wán )薬として金(😽)粉(fěn )き(🤢)んぷ(🕹)んを(👺)かけ(🔂)たもの(🕛)ですが、正直な(📏)材料が(🈳)使っ(🆔)て(🕠)あ(🔈)るも(🌒)ので(🧀)すか(🎺)ら小児(🙆)に飲ませ(👓)る(🛬)にいいと言(🚁)わ(⤴)れて、だん(🏞)だん諸国にひろまったもの(😵)のようで(🌕)す。
上京後(🥋)の来(📆)助老人(rén )が仕(shì(🥕) )事場は芝の高輪たかなわに(🕥)できまし(⛩)たから、今(🗨)度は(🖕)わたし(🛳)のほ(😁)うからたずね(🕐)て行ったこ(🚡)と(🍗)がありま(😕)す。一人のお弟(🎛)子を養子にして、いい(✉)相(✖)(xiàng )槌あいづち(🚷)がで(🦈)きました(🚼)とわたし(😄)に(🛃)言(🍢)ってみせる(Ⓜ)のも、(🐳)そこでした。当時(🍹)の刀鍛(duàn )冶(yě )と(🤥)し(😐)ても、(🙎)老人(rén )は一番年長(🚀)者(💝)だそうで(🍞)した(🏈)が、(🎆)いい(🍁)刀を打つものがだん(🧑)だんなくなりま(🥜)すから、今(jīn )のうちに学校(xiào )を造(zào )っておき(🏏)たい、(🛠)そして刀鍛冶(🍑)を(🌒)育(yù(🌆) )てたいと(🔔)の話(🌐)があ(❔)った(🧙)のも、そ(💲)こでし(🧒)た。老人は(🚬)ま(🚗)た、一枚の厚い鉄板をわ(🔹)たしの前(🕳)(qián )に(🛂)取(qǔ )り(🏧)出(🕊)して(💒)き(♈)て見せ(🔘)ま(🍜)し(✍)た。それは日(🥊)(rì(🙌) )清戦争のかたみ(🛡)でし(🈹)た(🤐)。敵(🕤)弾(dà(❤)n )を受(shò(👯)u )けた軍艦の一部(bù )を(🔂)あとで修繕するおりに(🔱)切り取ったもの(📶)でした。海戦(zhà(🤸)n )の(🤣)記(jì )念(🍧)として、ある海(hǎi )軍将(jiāng )校(xiào )から一(🚽)ふりの短刀をその鉄(🎅)板で作ってくれと頼(🌙)ま(🚮)れ(🖤)た(🎏)との話(⛽)も(😦)その時に出まし(❗)た。おそらく来助老(lǎo )人のように、一生(🅾)(shēng )を刀の道に(🔹)ささげつ(🌪)くして(🐖)、この世を歩(🈁)め(🎒)ば歩むほど明るいと(🌃)ころへ出て行(🆕)(háng )った(🕟)刀鍛冶も(🕊)まれでしょう。
呉くれと(🌧)い(🐇)う家(🙎)は(🌦)い(🌅)い(✡)学者を(📱)出しま(🕶)した(📬)。
新規(guī )、新規、(🥋)見るもの聞(wé(🔯)n )くものわたしには新規(🕸)な(🔏)ことばかり。第(dì )一、自分の(💳)つ(🥟)とめに通う小諸義塾までが、ま(🌉)だようやく形の整いかけたばかり(🎣)のよう(🌰)な(😡)新規な学校でした。しかし、その義(yì )塾の二(èr )階の教室(shì(🔑) )から(🔸)、遠く蓼科(kē(🏴) )たでしなの山つ(🕖)づき(🕑)の(🎣)見(🍏)える(👰)窓(chuā(🤰)ng )のとこ(🏬)ろへ行(🚛)って、そこから信州南佐(zuǒ(🗞) )久(🎑)みなみ(😌)さくの奥のほうの高(gāo )原(🎮)地なぞを望むたび(🔏)に、(🛢)わた(🔮)しはようやく(📱)のことで静(jìng )かに勉(🍍)強の(⚓)で(🐙)き(♍)るいなかに、(🌍)もう一度自分の身を置いたように思(sī(📰) )いました。そ(👵)の窓(chuāng )の(🌹)近(jìn )くに(🚻)は、小諸(🥓)の士族屋敷(fū(💀) )の一(👂)部(♋)の草(🗜)屋根も見え、(🚫)ところど(🌗)ころには(📊)柳(🐩)のこ(🍅)ずえの薄く青(🤑)みが(🍷)かったの(♓)もあ(🔌)り(🈳)、ちょ(🐄)うどわたし(⭕)が出かけ(🍕)て行ったころはお(👴)そい春が(🖌)ようや(🌩)く浅間の(🕯)ふもとに近(🔵)づいてきた時分で(🥏)した。たとえ学舎(shè )は小さく(🐪)とも、わたしは(🧜)ほかの先生が(👌)た(♎)とと(🔘)もに働(dòng )くことを楽(lè )しく(💤)考えました。
ある夏(xià )、(⛔)保福寺峠ほう(🏈)ふく(😴)じとうげや鳥(📖)居峠とりいとう(🚺)げを越して(📆)木(🚋)(mù )曾福(fú )島きそふくしま(🍴)に姉(zǐ )の(🚛)家をたず(🧥)ね(🥃)ました。その時は(👹)わたし一人でも(🍟)なく、(🏠)吉(🎓)村のむすこさ(⚫)ん(🍇)を連れ(🥋)て行きまし(⏰)た。今(jīn )の吉(🃏)村さ(📪)んもそのころは(🍇)まだ中(zhōng )学生であっ(👅)たのです。吉(🥒)村(🐌)(cūn )一家(jiā )の人たちは木曾福(🗿)島の出(chū )ですから(🗨)、この中学(xué )生(📲)(shēng )にと(💼)っても初めて両親(🛩)(qī(🥩)n )の郷(📠)里を見る時(🏐)(shí )でした。
(🤖)わ(🏯)たしはうずらのように小(🍋)さくなって、(💥)雪(🔮)の(⛅)ふり(🐊)う(🍰)ずめ(🏅)る山(shān )里(🈴)の家の窓(🍂)でよく本を開きました。軒(🖊)(xuā(🧐)n )ば(🚡)のつらら(♓)は剣(🚱)つる(🏈)ぎの(🎩)ようだとも(🌼)言っ(🥞)てみたく、そ(🚒)の(🌂)長さは二尺(🔞)(chǐ )にも三尺にも及びま(🌁)す。最初の一冬はわたしもこごえ(🧘)死ぬかと(⛺)思うほど、お(🎙)おげさに言えば(🛄)そ(📫)んなに寒(hán )く思(🖨)い(🗻)ましたが(🥏)、でも一年暮らし、二年暮らしす(🥃)るうちに、(🔏)ず(📜)っとわ(📞)たしのからだには「抵(🤪)抗力(👬)(lì )」というものが出てきま(🏌)した。わたしはき(🥌)びしい寒さを恐れ(⬛)ないで、(🔮)塩のよ(🤝)うな雪が(💤)飛んでくる中を(🐞)走り回(huí(🚖) )り、山(shān )国の冬(📨)の楽(lè )しさを知るようにな(🥊)りまし(📖)た。わ(😡)たしの教(🥔)える学(💾)生たちは町(dīng )に(🤤)住む(🛬)ものばか(⭐)りでな(🙋)く、か(🍙)なり遠(yuǎn )くの村か(🔼)ら学(xué(🌟) )びに来(lái )る(🅱)農家の子弟(dì )もありま(🔆)し(🚣)たが、それらの青年は(👩)一里(🧡)も(🚻)二里もある(🏕)雪道を毎(měi )日平気でかよ(📦)っ(🐀)ていま(🏌)した。
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