しかし、彼は、血書が次郎(lá(👨)ng )によっ(✌)て書かれた(🆕)ということを誰にも発(🥔)表(🌘)する気にまだなれなかった(⛴)。それは、(🕟)彼の自尊(🥪)(zūn )心や競争(🙈)(zhē(👭)ng )意識が何(hé )という(🔃)ことなしにそれ(🐵)を許さない(💝)、という(🌑)だけ(📐)ではなかっ(⚡)た。彼にと(🍴)って大事なこと(🍆)は、スト(🚹)ライキの場(🚛)合のことだったが、万(wàn )一にも(🦋)、それ(🕒)を発表(🗺)(biǎo )し(🗜)たために、次郎が捨(🏋)鉢すてばち(🕧)になり(👍)、進(🎍)んでス(❓)ト(🤧)ラ(🔥)イキの(⚡)主導権をにぎるよう(❓)な結果(🛢)にな(🐒)ってしまっては、つま(🏅)らない(🍧)。次(cì )郎(láng )は徹底的に(🎹)やっつけな(📐)け(🍼)れ(👖)ばならない(🥋)が、そ(🏔)れには、彼をあ(🐢)く(🚂)までも(🔽)ストライキ反対の立(🐋)(lì(🎼) )場に立た(🔽)せ(❗)て(🖍)お(👭)くこと(🌵)が必(bì )要(⤴)である。最(📔)後まで彼(🧕)を反対(🕘)(duì )の立(🎓)(lì(📟) )場(chǎ(🌊)ng )に立(🔂)たせておき、いよいよス(🏑)トライキ決行という場(chǎng )合(👣)に彼(bǐ(😳) )が逃げをう(🐇)ったら、その時こそ血書(shū )のことを暴露(🐄)すべき(🙀)だ(🛂)。血書(🐷)ま(📶)で(🙏)書いて人を煽動(dòng )しておきながら(✉)、自分だ(⛩)け(🕙)逃げるとは何とい(🀄)う(🚂)卑劣(liè )さだ! みんなはそう(📥)言(yá(👚)n )っ(🥘)て彼を責めるだろ(🔟)う。それに、どんなに彼(bǐ(🔸) )が逃(táo )げ(⛴)を打とうと、(👖)学(💿)校(xiào )当局や(💲)県庁が、血書を書(🦄)いた(👚)本人を主(💠)(zhǔ )謀者と認(rè(🐀)n )めな(🌿)いはずはない(⬅)のだから、いよ(🏫)い(🍃)よ(👻)面白い。――馬(🛶)田(tián )の考えは頗る念(niàn )入りだった。彼がそれほどまでに(🚙)次郎(láng )に(👏)反(✂)感(🎳)(gǎn )を持つようになっ(🥈)た最も(🆖)大き(♍)い原因(🚔)が、道江にあ(🍌)ったことはいうまでもない。
「僕はそん(🦐)な(😂)意味で考(kǎ(🐸)o )えが足(zú(💡) )りな(😞)かったと(💊)は思っていないんで(🗨)す。役所は正しいこと(🕷)を通す(⛸)の(🍑)があ(⏲)たりまえでしょう。」
「話って何だい(🔙)。」
「馬田(🥇)にはそれがわ(🗞)か(😉)っているんじゃないのか(🥀)。」
徹太(tà(🐈)i )郎は大(dà )して(🦎)気にもとめないような調子(zǐ )でたず(⛸)ねた。道(🙁)江(🍘)は(🏟)顔を(❤)赤らめてぐずぐず(🤚)し(⛰)てい(👛)る。
「ええ。しか(🍩)し(✡)、もう(🥗)県(xiàn )庁でも見ているんでしょう。校長先(🆘)生が県(👪)庁にそれをもって(👶)行かれたそうですから。」
「僕、きょう――」と、次郎は、また(🥑)急に眼を伏せ(💧)て、「(🎚)学校のかえりに(🚂)朝倉(🥩)(cāng )先生(📁)を(🌋)おたず(🌽)ねしてみたん(🥡)です。そし(🎆)て、僕たちの願いをかりに県庁(♉)(tīng )が許(🤒)してく(🔖)れても、それで先生が辞(cí )職を思いとまられるこ(✌)とはない、と(👱)いうことが(🔢)はっ(🚜)きりし(💷)たんです。先(🚺)生としては(🖤)、それ(🔕)があ(🏘)たりま(🈁)え(🛌)です。僕(pú )、そのこ(🌚)とにちっとも気(📇)がつい(🌮)てい(👱)なかったんで(🐐)す。」(👲)
「ま(💅)さか一生の(🔑)大(dà )事(🍥)ではあるまいね(🤟)。」
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