馬田(🌅)(tián )も、それっきり口を(🥗)き(🎎)か(🤙)なかった。二(👍)人は、かなり永いこと、(🛢)に(🍨)らみあった(🐪)まま突(🔄)っ立(📱)っていた。次(🥐)郎が視(💚)線も(🍐)手足も微動びどうもさ(📏)せなかった(😖)の(✊)に反して、馬(mǎ )田の視線はたえず(🚝)波(➿)(bō )うっており(💨)、そ(🎙)の手足は(💃)いつももじもじと動(❇)(dòng )いていた。
町はずれからは(🏻)松(sō(🙊)ng )並木の土(tǔ )手が広々(😊)とした(😞)青田のなか(🙈)をうねってつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五(😧)六間(🐠)ほどの(🐴)川で、(➗)向(xiàng )こう岸もやは(🎏)り松並(📄)(bìng )木の土手であ(🚧)る。旧(🦐)藩時代のさる名高(📈)い土(😮)(tǔ )木家が、北(běi )山の水を町(🗑)にひくために開鑿かいさくした水路(🐛)だそうだ(⛩)が(🤛)、いつ(🌩)も探(💑)さ一二尺ほど(⏭)の清冽せいれつな水が、かなりな速度で、(🐠)白(💥)(bái )砂(🚡)の上を(🐂)走っている。その(✌)水は町に流れ入(rù )る直(👲)前に直角にまがっ(🔥)て一丁(📰)ほど(🌈)東に流れ、もう(🎫)一度(dù )直角(jiǎo )に南(🌨)にまがっ(👿)て、(😊)町はずれの(📦)橋の下をくぐ(📆)っているので(🚏)ある(😾)が(🥑)、そ(🔷)の角(🕒)のあたりには、(🕺)背(🌙)丈(🎇)せたけぐらいの渕(yuā(〽)n )が出来(🍩)(lái )て(🎍)お(🐏)り、夏になると、このへん(🐖)の子(zǐ(🥌) )供たちは(🕍)、よくそこで水をあびる。土(🦓)手をとおって通(tō(🧒)ng )学している中学生の中(🚞)にも、学校(xiào )の(🛒)かえり途には、(🎨)子供(gòng )た(🌨)ちにまじって(🈂)水(🔢)(shuǐ )をあび(👃)て行くものが少(shǎo )く(🛢)はない。次(cì )郎(🎉)(láng )もおりおりその仲(🗃)間(✍)に加わる一(⛎)人だ(😔)が、き(⚽)ょうは、(🐍)とくべ(📯)つ暑か(💗)ったにもかかわらず、そこを(🐜)見(jiàn )むき(🈳)もしないで通りぬけ(⛓)てしまった。そ(👻)れから五六(📵)(liù )分も行(háng )くと、一心橋と(🔐)いう橋(📞)がか(✡)か(♍)っており、道をへだ(👱)てて、駄菓子や(🌾)ところてんなどを売る小さ(🍒)な茶(chá )店(diàn )がある。次(cì )郎は、(🍰)その半丁(dīng )ほど手(shǒ(🕋)u )ま(🍊)えに来(lái )たとき、今(jīn )までう(😍)つ(💍)むきがちにな(🕜)って(🐼)いた顔をあげて、ふと向(🚭)こうを見た。すると、橋(qiáo )の(🤝)たもとの大きな松(🚭)の(💸)木かげ(🗯)に、帽子をわしづかみにして向こう(🔓)むきに立っ(🌮)てい(🎐)る(😉)一人の中学生が眼に(🤛)とまった。馬田(tián )であ(🔟)る。制服(🖇)のボタンをすっかり(🚠)はずして胸(xiōng )をはだ(🚓)けている(⛱)らしく、襟(🐶)が首の両(🛥)がわにはね出し、腰にあて(🎪)た左手のうし(🚗)ろに裾(jū )がた(😷)くれあ(🚼)がっ(🚕)ている。
馬田(tián )の視線(👢)がと(♿)う(🤖)とう横にそれた(🎠)。同時に、「ふふ(🤛)ん(🚬)」と(✴)あざけるような息(xī )が(😰)彼の(✌)鼻をもれた。
「本田(🚤)が?……(🧣)まさ(🕚)か。」(🗨)
四人がこ(✡)もご(💏)も語ったところを綜(zō(🛐)ng )合(🦑)すると、(🔧)こうである。――
「こ(📦)こからだと、次郎さ(🛰)んに見(jiàn )張っ(⬛)てい(💸)ただ(📐)くにしても(🗓)、かどが立(lì )たな(😪)いで(🐦)いいわ(🧕)。次(cì )郎さんが毎日、(🌥)橋を渡(🍝)っ(😨)たりしたんでは(🔮)、何てい(👊)ったっ(🔇)て変ですも(🤵)の(🤦)ね。」(🔨)
次郎(láng )の耳に(🎷)も(🐠)その音(yīn )はき(🕎)こ(🔢)えた(🚚)。しかし、彼(🐌)はふ(❣)りむ(🛥)かなか(🌔)っ(☕)た(🔹)。そして、も(📛)うとうに見(💸)え(⏫)なく(🚄)なって(😲)いる道(dào )江の(🥇)あとを追(zhuī )う(🖲)よう(👂)に(👲)、路(📆)をいそ(🍈)い(🌁)だ。
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