仏蘭西語の話をする時ほど、(🦃)学士の眼は華や(🐄)かに(🤟)輝くこ(😪)とはな(❣)かった。
近くて湯のある中棚(🛋)(péng )は皆(🥊)なの交歓に適し(🐁)た場(chǎng )所(suǒ )だった。子(🕯)(zǐ )安(🐨)がいくらか土(🛳)地に馴染(rǎn )なじんだ頃、高(✉)瀬(lài )も誘われ(💳)て(💫)塾(🧟)(shú )から直ぐに中棚の(🔃)方へ歩いて行って見(✈)た。子安が東京(👛)(jīng )か(🖐)ら来(🎐)(lái )て一月ばか(🤾)り経つ時分には藤の(🍫)花(🖍)(huā )な(🎭)ど(🅿)が(🚇)高(gāo )い崖から垂下って(✏)咲(💠)いていた谷間が、早(zǎo )や木の葉(👣)の茂り合った蔭の道(📋)だ。暗(✖)(à(🍟)n )いほど深い。
浴場(chǎng )には(💜)桜(👜)井先生(🕧)も広岡(🐧)学士(shì )も来ていた。先生は身体を(🎎)拭いて上りかけたとこ(➿)ろで、学士(shì(⭐) )だけ鉱(🏌)泉の中(zhōng )に心地よさそうに入っていた。硝子(zǐ )ガラス(🔱)戸(hù )の(🏆)外には葡萄ぶどう(✏)の蔓(⛴)(mà(🐳)n )つるも延び延(🧑)(yán )びと(🖕)し(🆔)て、林(lí(🐃)n )檎りんごの植(🥉)えられた(👒)畠など(📰)も見(🛵)える。
「(🌭)鞠(🛸)ちゃんは(🍿)、(⏺)先(xiā(🐆)n )刻(📕)さっ(🥩)き姉ねえや(下婢)と一緒に(🌱)懐(huái )古(gǔ )園(🗃)へ遊びに(🤬)行って来(🌫)ました」
奥(🕷)さんの小(🗡)言の飛沫とばしり(🌽)は年長うえのお嬢さんに(🥙)まで飛ん(⛷)で(🕸)行った。お(🗝)嬢(👻)さ(🌦)んは初(🥥)々ういう(💟)い(🎩)し(🐈)い頬を紅あ(🗳)からめて、客(♒)や父(fù )親のとこ(🔁)ろへ茶を(❔)運んで来た。
翌(🗻)朝高瀬は(🌁)塾へ出(🔸)(chū )よ(🗓)うとし(✴)て、(♐)例のよ(📐)うに鉄道の踏(🚦)切の(🌛)とこ(🛐)ろへ出た。線路(🤸)を渡って行(🐦)く塾(🗻)の(🚒)生徒などもあ(🆓)った。丁度そこで与良町よらまちの(🤖)方(😳)からや(🍂)って来(🏎)る子(🍄)安(🤙)に(🌶)逢った。毎時いつも言い(🤤)合(🔩)せたように皆(jiē )なの落合うところだ。高(gāo )瀬は子安を待合せて、一(yī )諸に塾の(🌡)方へ歩(🍒)(bù )いた。
「(⤵)どうも(📚)先生の朝顔(yá )はむずか(👉)しくッて、私にはまだよく解(🐀)り(⚽)ませ(🕴)ん」と高瀬は笑いながら言った。
あ(📥)る日、(🦔)高(gāo )瀬は(🍄)受持の授(🤭)業(✖)を(😤)終(✋)っ(🤩)て、(🐩)学(🧡)(xué )士(shì )の教室の側(🧣)を通った(🔑)。学士(💮)も日課を済(👨)(jǐ )ましたところであったが、まだ(🍱)机の前に(🌟)立って何か(🖲)生(shēng )徒に説(shuì )明して(😪)いた(🕒)。机の上には大理(lǐ )石の屑(😼)くず(🏸)、塩酸の壜び(🥒)ん、コップな(🏾)どが置い(👂)てあ(🐷)った。蝋燭ろうそ(🚜)くの火も燃えてい(🐤)た。学士は手(🌐)(shǒu )にし(🛍)たコッ(⏭)プをすこし傾かしげて見(♟)せた(👂)。炭素がその玻(🥑)(bō )璃(🚞)板(🧙)ガラスいた(🌠)の間(jiān )から流(🙌)れ(🚁)る(🍃)と(🚂)、蝋(☔)燭の火(💩)は水を注(👥)(zhù(⏹) )ぎ(🐇)掛けられた(⛲)ように消えた。
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