越前永(yǒng )平寺(sì )えちぜ(🎖)んえいへいじに(〰)奕堂えき(➡)ど(➖)うという名高(gā(🚰)o )い和(🤙)尚お(🚟)し(👭)ょうがいたが、ある(🍇)朝、しずか(🚡)に眼をとじて、鐘楼しょう(🐦)ろうからきこえて(🐙)来(lái )る鐘(zhōng )かねの音ねに耳(🆔)を(🎛)すまし(🛢)ていた。和尚(shàng )は、今朝(🦓)の鐘の音(yīn )には、いつもにない深い(🌜)ひ(🥩)びきがこ(🛁)もっているような気(🥙)がしたのである。
飯島は、いかに(🏓)も(⌛)得意らしくこた(📩)えた。
(🚒)み(🚄)ん(😲)なは(🍤)、しずかに眼を(🚚)見開(kāi )いた。窓(chuā(🦐)ng )の(🅱)す(😳)り(🚍)ガ(🤜)ラスはもう十(shí )分明(👒)るくなって(🌎)おり、ほの(😞)かな(🖍)紅をさえと(🍧)かして(🆙)いた。
(👅)この(🎽)一週(zhōu )間は、(😝)塾(shú )生(🍅)たち(🐝)にとっては、ま(🚐)っ(🤘)たく奇妙きみ(💧)ょうな感じのする(🧢)一週(🦊)間だ(🛁)っ(📓)た。朝倉先生(shē(🍯)ng )夫妻も、次郎(🦈)(láng )も、生(shē(⏸)ng )活(huó(🥎) )の細(xì(🌎) )部の(🚐)運営(🤠)につい(🛳)ては、自(zì )分(🖌)たちの(🕗)ほうから(🙍)は、何ひとつ指(🙈)図(🔗)さしず(❣)をせ(🔓)ず、また、塾生たちから何(hé )かたずねられても(💨)、「ご随(😺)意(⏮)ずいい(✉)に」(🖊)とか、「適当(dāng )に考えてやっ(👱)て(⬅)くれたまえ」とか、「(🧛)みんなでよく相談してみるんだな」とかいったような返事をするだけだったの(🚘)で、とかく(💧)かれらはと(🐫)まどいした(🐘)。中には、それを(🌙)いいことにして、ずるくか(⭐)まえ(🍶)るものもな(💯)い(🧀)ではなかった。その結(👷)果、む(🏢)だとへまとがつ(🧐)ぎ(🐾)つぎ(😋)におこり(🤪)、かれらの共(🤳)同(😆)(tó(🤟)ng )生活のす(🍐)がた(🍊)は、(📆)見た眼めには(🌳)決し(🌊)てい(🌞)いも(🚎)のではなかった。時には、不規(⏮)律と(🏇)怠慢たい(🔔)まんだ(📢)けが塾堂を支(zhī )配している(👯)のではないか、と疑われ(🎽)るよう(🈺)な場(🗾)面(miàn )もあり、(🛌)もし学ぶ(🃏)ことよ(🔱)りも批(pī )評することに(😕)より多く(🚺)の興味(📺)を覚えている参(cān )観者が(🚍)た(🖖)ずねて来たとし(🖖)た(👒)ら、(🐛)その人(🐴)は(🏽)、批(pī(🔜) )評(🤶)(píng )の材(cá(🌗)i )料をさがすのに、(❣)決して(🚾)骨は折れなかった(🚛)であろう。
先(xiān )生(🛫)の言葉の調子(zǐ )は、はげ(🤙)しい(🥦)というよりは、むしろ(🤾)悲痛だった。
(🏊)事務室の柱(🥐)時計はしらどけいがゆっ(🏍)く(🎄)り、(📔)十時をうった。次郎はかぞ(🌍)えるともなくそ(🛳)の音(🥫)を(🏺)か(🍭)ぞえていたが、(💪)かぞえおわる(🔹)と、(🌮)やにわに立(🎚)(lì(⛰) )ちあ(🦑)がっ(🔆)た。
飯島の足音が(🍰)きこ(👽)えなくなると、小(xiǎo )便所の掃(✡)除をしていた(🐈)四(🏥)(sì(🛥) )人(🍋)が(🖤)、かわるが(🔳)わる(🚃)言(yá(🔗)n )った(😹)。
だれの顔(yá )にも、何(☕)かしら、ゆう(🎢)べと(📦)はちがっ(🕹)た感情が流れており、(🕗)互礼ごれいをすま(🍐)して広間(🎃)を出て行く時のみんな(📷)の足音も、これま(👺)で(💛)に(🔤)な(⛷)く静(jìng )粛(💳)せいし(🛤)ゅくだった。
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