「広岡(🌗)先生(shēng )が上田から御(🎺)(yù )通い(🎿)なすった時分(🛫)か(🕘)ら見(🏞)やすと、御蔭(yīn )で吾(🕠)家うちでもいくらか(⛪)広くいたしやした」
「妙な(🖱)もので、(🍧)家(😓)内(🔍)は(🔥)また莫(🖕)(mò )迦ば(💂)かに弟(🎈)の方を可(kě )愛がるんで(👜)す。弟の言(📩)うこ(🤛)となら何でも閲(🎦)く。私が(💏)それじ(🥈)ゃ不(🤲)可いけない(😱)と言うと(🚍)、(🔩)そこで何時(🗂)で(🐗)も言合で(🎵)サ……家内(💮)(nèi )が、(🦈)父さん(🗝)は繁の贔負ひいきばかりし(📆)ている、一体(🤵)父さん(🤡)は甘い(💒)から不可、だから皆な言(❤)うことを聞かな(🏸)くなっちまう(😒)んだ、なんて…(🛶)…(🐓)兄(⛸)の方(🙄)は弱(ruò(💙) )いでしょう(💻)、(🤢)つい(💷)私は弱い方(fāng )の肩を持(📈)つ……(😳)」
「ア、虫を取りに行(háng )っ(💕)た」
「怒ってる(💠)――螫(shì )さすぞ螫(shì )すぞ(🎆)」
学士と高(gāo )瀬(🦋)はしばらくその人の前(🏍)に立った。
先(xiā(⛷)n )生は思(sī )いや(🥨)る(🐚)ように、(🎂)
無邪気(🏑)な学生等は学士(🔡)(shì )の机の(🐊)周囲まわ(🏃)りに集って、口(🥦)を開くやら眼を円(yán )くするやら(✝)した。学(🚑)士(🕥)がそ(🖕)の(💓)コッ(🦗)プの(🏘)中(zhōng )へ鳥(niǎ(🍲)o )か鼠を(🕧)入れる(🍒)と直ぐに死ぬという(🔴)話(huà(🤺) )を(🌎)すると、そ(📧)れを聞いた生徒の一人がすっくと(🥐)起立たち(⛹)あ(🏨)がった。
あ(🗯)る日、(😗)高(gā(🎷)o )瀬(lài )は受持(🚈)の授(shòu )業(yè )を終って、学士の教室(💳)の(🏷)側を通っ(🛰)た。学士も日課(👵)(kè )を済(🐐)(jǐ(⛄) )ましたとこ(📅)ろであったが、まだ机(jī )の前に(🎐)立って何か生徒(👡)(tú )に説(shuì(🕐) )明(🥎)していた。机(🎣)の上には(🐢)大理(🚛)石の屑(xiè )くず、塩酸の壜びん、コ(⛺)ッ(🈲)プなどが(🏹)置いてあっ(🎚)た(🕦)。蝋(là )燭ろうそく(🤪)の火(🏯)も燃(rán )えていた。学(🌻)(xué )士は手(shǒu )にしたコップをす(⭕)こし傾かしげ(🛌)て見(jiàn )せ(🍁)た。炭素が(🐘)その玻璃板ガラスいたの(🛹)間(🦆)から流(😔)れ(🎀)ると(🔦)、蝋(là )燭(🎲)の火は(🤞)水(shuǐ )を注ぎ(🚫)掛けられたよう(🌜)に消えた。
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