「一年の御(🐟)稽(🎲)古(gǔ )けいこでも、(🤥)しばら(📡)く休(xiū )んでいると、まるで当(✖)らない――なんだ(🎛)か冗(⏱)談のようで(🦉)す(♎)ナ」(🏯)強弓をひ(🐖)く方の大(📷)尉(🌴)も笑った。
「(🌯)しか(🦅)し、(😮)女でも何(✍)で(🅿)も働く(🦈)とこ(🚤)ろ(🦆)ですネ」(🍝)と子安は別れ(🍱)際ぎわに高瀬に言った。
子(📅)安も歩き歩き、「なんでもあの先(🐺)(xiā(🥩)n )生(shēng )が上田(🌐)(tiá(🗂)n )から通って被(🔵)入(rù )いらっしゃる(♎)時(shí )分には、(🚎)大変お(🌚)酒に酔って(♉)、往来の雪(🕷)(xuě )の中(zhōng )に(📶)転がっていたことがあるなんて(💐)――そんな話ですネ」
「この野(yě )郎(🤚)(láng )打殺(✴)ぶちこ(🚤)ろしてく(❎)れるぞ」
塾(🤕)の(🚾)門前に近いところで(🥞)、(👅)二(èr )人(🐎)は学士(shì )に追い附いた。
高瀬(📡)はこの人(🧑)が来ると、百姓画(🕍)家え(🔇)か(🏥)きのミ(🉑)レエのこ(⌚)と(🍭)を(🚗)よく持出した。そし(🍂)て泉から仏蘭西フランスの田舎(shè )の(🤽)話を聞(🆕)くのを楽み(😿)にし(🍀)た(😴)。高瀬(lài )は泉が持っている(🌘)種々(🥀)さま(💳)ざま(💐)なミレエ(⏯)の評伝を借り(🍨)て読(dú )み、時(🛷)に(👄)は(🏀)その一節を泉に訳して聞かせ(🍋)た。
更に二(🏏)年ほ(👽)ど過ぎた。塾で(😩)は更に教室も建(jià(🔠)n )増し(🏴)た(🎭)し、教(jiāo )員の手も増(zēng )ふやした。日下(🤨)部くさ(🌀)か(🍭)べ(🍕)とい(🛍)って塾のために(🏊)は忠(🚣)実な教員(yuán )も出来(lái )たし、洋画家の泉(quá(😩)n )も(🍍)一週に(🌦)一日か二日程ずつは小(xiǎo )県(📂)(xiàn )ちい(🍕)さがたの(🐌)自(zì(🚳) )宅の方(fāng )から(➡)通(⛅)(tōng )って来てくれる。しかし(🍼)以(yǐ )前(🔞)のような賑(zhèn )に(💍)ぎやかな笑(xiào )い声は次第に減(🕘)って行った。皆な黙って働(dòng )くように(🅾)成っ(🔼)た。
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