「ぼくもそう思っ(🚎)て(🕎)ます、ぼくはかな(🚒)らず(🔽)勝た(🤔)してごらんに入れます」(🕵)
と、まただれがいうと(😚)な(🌭)くそれは手塚(zhǒng )だとい(🐤)う(😮)うわ(🐰)さ(🐲)が立(🔯)った。この(⛴)ことを(🐻)申し立てたのは中(🥍)(zhō(🧀)ng )村(cūn )という同(tóng )級生であっ(🥋)た、中(💈)(zhō(🐘)ng )村(cūn )は善良な(🤬)青(qīng )年(niá(🍆)n )だが、思慮にとぼしく言葉が多(🕓)いのが欠(🐭)点である、かれは(🚭)学校中のすべてのこ(🚻)とを知っているのでみながかれを探(🎧)偵と(😘)呼んでいた、(🍚)だが(🌴)この探(tàn )偵は決(🥥)して(🕹)人に危害を加えない、(📐)口からでまかせにすきなこ(😵)とを(⌛)しゃべりち(🧥)ら(🛏)して(👺)喜(⏸)んでいるだけで(🥁)ある。中村は(🍘)手塚が昨(zuó )日(🤨)きのう不(🔆)良(📙)少女(💉)と(🎏)活動(🎍)写真館から(🏨)でたの(🔖)を見た(👅)、そうして(🍑)後をつ(⚓)けていくと洋(yáng )食屋へ(🎐)はい(🕹)っ(🐵)たというのであった。
「(📽)五大洲の(🗞)頭(tóu )に(🌱)かに(🏙)を這(zhè )はわせてやろうか(🌄)」
それを見て小(xiǎ(🥠)o )原(🚯)はま(🥐)たいう。
じっと目(mù )を(🐔)閉(bì )とじ(📔)て祈念(niàn )するとふし(🍀)ぎに(🚽)も勇気(🗻)が次(👳)第に全身(shēn )に(👬)充満する。朝(cháo )飯(🈵)を(🚦)すまし(👎)て塾へ(🐳)ゆくと安(🆖)(ān )場がすで(👶)にきてい(🦈)た。一分(🥑)時ぷ(🛀)んじ(👰)の違いも(🌝)なく全(quán )員がうちそろうた。そこ(🌉)で先(xiān )生が(🤩)先(xiān )頭(tóu )になって(🗃)調神(🥥)社つき(📬)のみやじんじゃ(📝)へ参詣(🚜)す(🈲)る(🖖)、それから例の空あき地(dì )ちへでて猛(měng )烈な練(🔎)(liàn )習(🦑)をはじめた(🐊)。
「(🌐)はッ(😐)はッは(❤)ッ(🌟)」(🎵)
昨夜(yè(😷) )ゆうべ熟(shú )睡し(📧)たのと、昨(📒)日一(yī )日練(lià(🏪)n )習(🤹)を休んだために一同の元気はすばら(🛴)し(🏼)いものであった、安場はすっ(🦉)か(🈵)り感激(📕)し(🎾)た。
こうかれはいつ(🛳)もいった、だがいま(🛠)きてみると(🦌)子供等ば(🔇)か(🍫)りでなく、労(🔢)(láo )働者(zhě )も商人も紳士しん(🈂)しも役(yì )人も(👉)集ま(🛷)っている(😩)。
憤(📝)慨の声(👢)(shēng )々が(⚡)起(qǐ )こった(📿)。
「ぼ(🛍)くはいま力(💲)を入(rù )れてつき(💭)だしてるのです」
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