間(🤢)(jiān )も(🗂)な(🦆)く学士は(🔊)高(😠)(gāo )瀬と(😱)一緒(🚅)に成(🧢)った。二人が教(🖊)(jiāo )員(yuán )室(🚄)の方へ戻(tì )って行った(💜)時は、誰もそこに残(💒)っていなかった(🐍)。桜井(🧘)先生(shēng )の室(🐳)の戸も閉っていた(💌)。
「人の家(🔝)(jiā )へ石など(🌦)放(fàng )り込み(🆙)やがって(⛸)――誰だ――(🍢)悪(è )戯いたずら(🎲)も好(hǎo )い加(🍟)(jiā(🌰) )減にしろ――真実(shí(🐘) )ほんとうに――」
これと擦違すれちがいに越後えちごの方か(🏄)らやって来た上り汽車がやがて汽笛の(🐟)音(🏸)(yīn )を残して、東京を(🥂)指して行っ(😝)て了(le )った頃は、高(🥩)瀬も(🏬)塾(shú )の庭を帰っ(🚭)て(😊)行った。周囲(🌠)あたりにはあたかも(♑)船が出た後の港の(🎶)静かさが有(👱)った。塾の庭にあ(📠)る桜は濃(nóng )い淡(dàn )い樹の影(📫)を地に落(🚰)(luò )し(🤜)て(🦍)い(🌭)た。谷づた(💾)いに高瀬は独(🌁)(dú )ひとり桑畠の(💏)間を帰(🦗)りながら(🎂)、都(🎢)(dōu )会から遁(dùn )の(🆑)がれて来(lái )た自分の身を(🍪)考えた。彼が(🔬)近い身の辺ほとりに(🏍)あっ(🧚)た見(🦍)せかけの生活(huó )から――甲(👖)斐かいも無い反(fǎn )抗と心(xīn )労とから―(😁)―その他あらゆるものから(🌆)遁の(💑)がれて来(🚵)た自分の身を考(kǎo )えた。もっと自(🧠)分を新(xīn )鮮に、そして簡(😦)素にするこ(👶)とは無いか。そ(🕉)のた(🉐)め(❗)に、彼(🎉)は他(tā )にもあった教(jiāo )師(🍺)の(👑)口を(😆)断り(⛩)、す(🍺)こし(📦)土でも(💙)掘って見ようと思って、わざ(🧛)わざこ(🕷)の寂(💣)し(🥋)い田(🐶)舎(shè )へ入って(📠)来た。
「どう(🏕)でしょう(🖌)、高(🐼)瀬(👏)君(🎈)、今(jīn )度塾へ御願(yuàn )いしました伜せがれ(🤡)の奴は(🔦)。あれで(👔)弟と違って、(📝)性(xìng )質は温(🌞)順すなおな方なんですがネ。あれは小(xiǎo )学校(xiào )に(🥅)居る時代から図画が得(dé(💸) )意で(📤)して、その方では何時(shí(👱) )でも甲を貰(🍫)って(🌞)来ましたよ。私が伜(⏮)に、(🗡)お前(🕗)は(✈)何に成る(💍)つもりだッて聞きましたら、(📣)僕は大(🤖)(dà )き(👎)く成ったら(😲)、泉(💡)先生のよう(🦀)に成る(🙉)んだな(🎸)んて…(🏕)…あれで物に成(chéng )りまし(📳)ょうか……(💼)」
「まだお若いん(🧓)です(🚈)ねえ(🚅)」(🍌)
「しか(🏈)し、(🕎)高瀬(lài )君、ど(🐵)うしてこんなに御懇意(yì )にするよう(🧜)に成(🌴)(chéng )っ(🔇)たかと思(👄)(sī )う(🥁)よう(♌)ですネ(🏦)……(🛁)貴(guì )方のところでも、(🍺)今、お(🎪)子さんはお二(📫)(è(🐈)r )人か…(🐱)…(😉)実際、子供は骨(gǔ )が(🛂)折れますよ。お二(è(🌚)r )人位(🚶)の時はま(🥈)だ(🗝)それでも宜よう御座んす。私共(🍂)を(🌝)御(🐄)覧な(😶)さい、あ(📒)の通りウジャウ(🏰)ジャ居(🤢)るんです(🍶)か(🙇)ら(♍)ネ(🤪)……(🏃)加おまけに、大飯食おおめしぐら(🏮)いばかり揃そ(🐨)ろ(✳)って(😨)いて(🥠)」と言(yán )いかけて(🥖)、学士(⛷)は思い出した(🕓)よう(🐗)に(🗯)笑って、(💩)「まさか、子供に向って(🕎)、そ(👝)んなに食う(🍹)な、三杯(bēi )位に(📔)して控えて置けなんて、(🍹)親の身と(♒)しては言え(🤸)ませんか(🚅)らナ(🖌)……」(👥)
「なんだか(🌐)俺(😎)は心細く成って来た。仕方が無いから、こうして坐っ(🎎)て見(jiàn )て(🕤)るんだ」
「(🦔)この節は弓も御廃(fèi )おはいしでサ(🈴)」
「(♑)広岡(gāng )先(xiān )生も(🛑)随(🌊)分(fèn )関か(👢)まわ(🦄)ない人ですネ(🥌)」(📟)
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