この(🥁)声(shēng )と(🥗)共(⏪)に学校の応(yīng )援(🛶)歌(gē )がと(🏢)どろ(😹)いた。黙々もくもくの第一(yī )打者は五大洲(🍐)で(👗)ある。か(🏼)れはかんか(🗺)んに(⛑)おこって(⛎)いた。かれ(🌈)は(🤸)頭の(🏇)鉢巻き(🥝)をかなぐ(👇)り(🍿)すて(🐭)たとき、(😤)その斑々はん(💀)ぱ(🤯)んた(🐱)る火傷(🦈)やけどのあとが(☔)現われたので見物(🚩)人は(📌)また(💻)ま(🔄)た喝采した。
(🏧)実際興行師ばかりが悪いのでない、(🧠)お客そのもの(🚒)も、(😸)そ(🌴)んなこと(🧟)は(🌝)平(píng )気である、(🚫)そ(🤰)のか(🌽)わりにかれ(🔇)ら(🍘)はたば(🚌)こものめば、(🐛)物も食う、み(📻)かん、塩せんべい、南京豆(dòu )なんきんまめ、キャラメル、かれらは絶えず口を動かしている(🥅)。みか(📇)んなど(✈)は音(📣)がせぬから無事だが、(👭)隣(lín )席の人が塩せんべいを(📉)ボリ(🍬)ボリ食うのでその音(yīn )だけでも(⏲)写(xiě )真を(🏥)見る(🔶)興味(😼)を減ずることおびた(👯)だしい、いろいろな(🤗)食物から発(fā )する臭気やたば(🌟)こ(🖨)の煙や不潔(⛏)な身体から(📨)だから発す(✋)る熱気が混合して(📵)一種のにごっ(🆖)た(☔)空気となり、人間の鼻穴(xué(🐨) )や口腔こうこ(🦑)うから侵入(🦀)するために、大(dà )抵(dǐ )たいていの人は(👅)喉(❔)の(🚩)どの渇(kě )きを感ず(🆖)る、こ(👿)こにお(📇)いてラムネを飲(🤤)んだりサイダーを(⚪)飲んだりす(🕸)る。足(⏩)元はどうかというとみ(🍶)か(🤜)んの(🈲)皮や南京豆なんき(⤵)ん(🌱)まめのか(🦗)ら、(🐴)あらゆる不(👍)潔物(🤽)(wù )ではきだめのご(👵)とくみだれて(🛑)いる。
「青木君、ぼくの学(xué(😆) )校(xiào )へ入学し(🐖)たま(🍋)えよ」
安場は翌日規則(🕒)正しい(🌬)練(📎)習をした、一回二(è(💿)r )回(✏)(huí(🙄) )三回一同(🔆)は(⚡)夜(💰)色が迫る(💃)までつづけた。いよいよ明日(rì )あすになった(💫)土曜日の早朝から一(🥧)同が(🚤)集まった。
「活動(👳)を見にゆくのはけ(🍂)しからん」
先(🎢)生(shēng )はひと(🚚)りひとりにへそを(👗)押(🏔)してみた。
「ど(🔘)うか(🚻)して勝たし(🍑)ても(👐)らいたい、わし(🦅)が生徒に野球(qiú )をゆるしたのは少(📿)し考えが(👶)あって(😖)のことだ(😎)、この町(dī(🏖)ng )のものは官学を尊敬して私学を軽(🔌)蔑けい(👜)べつす(👯)る(🌊)、い(🚁)い(✊)か(📁)、中学校(😂)(xiào )や(⏭)師範学校(🍸)(xiào )の生徒は(🏮)いばるが、黙々(😫)塾もくもくじ(🥖)ゅ(🚀)く(😹)の生(🚺)徒は小(xiǎo )さ(🌵)くなって(🛀)い(💷)る、なあ安(🎼)場(chǎ(🦂)ng )、きみ(🤟)もおぼえがあるだろう(🛌)」
「手塚は不幸な男(📺)だ」
(🚧)千(qiān )三(🚼)はたまらなく嬉(xī(😗) )しくなった、かれはボックスに立(lì(🥫) )った。それを見(jiàn )て光一は思(🥡)(sī )った。
「さあどこです(🏹)か(🎼)、なんだか大(💶)変にお急ぎ(🔼)でいら(📚)っしゃ(🐪)いました」
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