バラエティ番組《えろ バンド》2行目ライン
えろ バンドあらすじ
春(🐢)も(💬)すでに三(👠)月(yuè )のな(👆)か(🔤)ばである(😞)、木々のこずえにはわか(👎)やかな緑がふきだし(🍦)て(⛴)、(⏮)桜(🕝)さくらのつぼみが輝(huī(🙅) )きわたる青(qī(📈)ng )天(tiān )に向(xiàng )か(🏈)って薄紅うすべ(📏)にの爪先つまさき(🕢)をそろ(🍶)えてい(⤵)る。向(🛥)こうの並(bì(😸)ng )な(🎲)み木きは(🤶)朝(🛩)日に(⛪)照(zhào )らされてその影をぞくぞくと畑道の上(shà(📡)ng )に映うつしていると(🕴)、そこにはにわと(⛎)りやすず(🤼)めなどが嬉しそう(🛩)に飛びま(🕘)わる。
「そ(💊)うだ、金(jīn )が(⭐)あっ(🤤)て時(shí(🤙) )間があって学(xué )問(wèn )するものは幸(xì(🤥)ng )福だ(🎑)、(📶)わしの塾じゅくの生(shēng )徒は(🦌)み(👢)んな不(bú )幸な(👙)やつばかりだ(🏏)、同じ(🌠)土地(🧐)に生ま(♉)れ同じ年ごろであ(🧥)りながら(📻)、ただ、金(jīn )のために甲(🍡)こうは意(😚)気揚(🚟)々ようよ(🎩)うとし乙おつは(🍆)悄(qiā(🔨)o )然しょうぜん(📟)とする(🎋)、こんな不公平な話はないのだ、いいか(🏵)安場、そこでだ、(💚)わしは生徒共の(🚱)肩(jiān )身を広くさし(🚊)てやり(🏄)たい、金ずくではかな(🥏)わない、(🛩)かれらの(🐢)学(xué )校(xiào )は洋風(🎲)の堂(táng )々た(🆙)るものだ、わしの塾じゅく(🐪)は壁が落(⛴)ち(😤)屋根(gē(🔣)n )がもり畳た(😃)た(🔶)みがぼろぼろだ、(🐕)生(shēng )徒は(📍)町を(🔄)歩(🛄)(bù )くにいつ(🐃)も(🥓)小さくなってし(🚘)ょぼしょぼして(📠)いる(👐)、だからせめて野(📊)球でもいいから一(🃏)遍(🍨)いっぺん勝たして(🔧)や(🐛)り(🤓)たい、実力の(⚫)あ(🖊)るものは貧(🎞)富(🥢)に(😰)かかわらず優勝(shèng )者(😌)に(👔)なれるも(🚘)のだということを知らしめたい、師範(fàn )生(shēng )も中学生も黙々生もくもくせいも同(➖)等(🥂)のも(🏽)の(🐬)である(🍎)と思わせたい、大手を(🤗)ふって町を歩く気にならせ(🌗)たい、(📓)だか(🧜)らどうしても今度は勝た(✍)ね(🤼)ばならん(💽)、わしもこの年(🕑)にな(🎥)って、(📖)なに(🤤)をく(🚐)るしんで(🗳)すっ(🚂)ぱだかに(🍔)なって空(kōng )あき地ちでバ(💅)ット(🛶)をふり生徒等を相(😀)(xià(📨)ng )手(🍓)に遊んで(🦅)い(🏦)たかろう、(🍝)生徒(🦆)の(😦)自(zì )尊(🕟)心を養(🌐)成(🏻)したい(🏏)ため(💴)だ、(✔)そうして一(yī )方において(😸)町の(💲)人(♐)(rén )々(🐸)や(🏼)官(🐆)(guān )学崇拝者を見かえしてや(🙏)りた(💄)いためだ、野球(qiú(🥠) )の(🕤)勝(🍢)敗は(🎏)一小(xiǎo )事だが、こ(🐣)こで負け(🏿)れ(🙅)ばわ(🐏)しの(⚾)生徒(tú )はますます自(🕋)尊心を失(shī(🚦) )い肩(📜)身を小(xiǎo )さくする、実に一大事件(jià(👼)n )だ、(🏭)なあ安(📿)(ān )場、今度こそは(🍩)だ(🈺)、なあお(👑)い、しっかり(🛐)やってくれ」
「あッ、へそか」
「い(💦)いえお帰り(🏿)になりました」と女中が横(héng )合いから声を(🥐)だした(🔜)。
「野(💖)球は午(📻)後(hòu )で(👞)すから、(🌀)朝(cháo )だけぼくは売りにで(🚜)ます」
「勝てないかなあ」(🔴)とかれは善(👢)兵衛にいった。
こうか(🍣)れ(🤠)は決心した。かれはすぐ手塚の家(jiā )をたずね(🙀)た(🥘)。ち(🌭)ょうど勝手口(🍿)に手塚(zhǒng )の母が立(lì )ってい(🐽)た、光(guāng )一(🤐)は(🕺)手塚(😀)の母(mǔ(📎) )がおりおり(😒)三味(🏿)(wèi )線(xiàn )し(⛹)ゃみせん(📐)を弾ひいているのを(👯)見たことが(🎓)あるの(🍝)で(🔥)、いつもな(🍿)んと(🥔)なく普(👵)通の人(💖)(rén )でない(👅)ような気がするのであっ(🚫)た。
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