次(💢)郎は、三(💑)つボタ(🎮)ンが自分(👇)を追っかけ(👹)るのを、演(yǎn )説した生徒がとめて(👱)いる(🚗)んだな、(➰)と思いながら、足を早(zǎo )めた。
「僕(🍌)もそう(🍺)だろう(🚈)と思(🔓)うが……。」
(🚍)五年生の一(🤾)人(🔐)が叫んだ。それは三(sān )つボタンらし(🏫)かった。次郎は(🐪)、しかし、ふり(😾)向(📟)きもしな(🐘)か(🙌)った(😌)。
一六 (🌭)葉書(🖱)(shū )
(🐗)狐が今(🤠)度は(🤾)うす笑いし(👄)ながら言(yán )っ(🤗)た。
「いいとも(⛪)。今(🚺)からいっ(🌕)しょに(♓)行こう。」
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