「中学校に(🏙)はいる前に、(🗿)三(🍞)年も(🎬)工場(🉑)で(🛐)仂いていたん(🍵)だよ。」
次(cì(✈) )郎(láng )は(😿)大沢(zé )に(🚆)は答(👟)えない(🔜)で、恭一の方を見た。そして(🦑)、(🦊)
恭(gōng )一は(🕵)、(🎲)唇のへんを神(shén )経的にふるわせな(⛱)がらも、きっ(🕡)ぱり(🚉)と答え(🛂)た。
「(💧)ふ(🚽)む、生(shē(✈)ng )意気(qì(🏸) )そ(🆙)うだ(💛)。」
「生(shēng )意(🔰)(yì )気(🈴)で(🆑)も、そ(🔭)のぐら(⏫)い勇(yǒ(🌉)ng )敢(🏂)だと頼(🏚)も(🎳)し(🦕)いじゃないか。入(🛡)学(xué(🍢) )早(zǎo )々(🎗)、五年生(shē(🕛)ng )全部を向(🌈)こうにまわして悠々たる態度を見(jiàn )せ(🚩)るなんて、こ(🎒)の学校としても、全(quán )く歴史的だよ(🔊)。」
そう言(🥣)って、まじめにたずね(⛓)たのは(🚼)、(🔁)大沢(🤓)雄二郎という生徒だった。彼(⏬)は、小学(xué )校を出てから(🚋)三年(nián )も町(dīng )の鉄(🈹)工(🏮)場(chǎng )で仂いたあと(🌚)、あ(⛹)る人に見込まれて中学校(⛔)には(🕜)い(🕖)ることに(💃)なった(🏊)ので、全校一の年長者だった。どっしり(💧)と落ちつ(🤖)いて、思い(🏷)や(🌩)り(🆗)があり(🕵)、しかも頭がいい(✏)ので、「親爺おやじ」(🅾)という綽(chāo )名(míng )あだ(📬)なで(👺)みんなに親し(🍘)ま(🚜)れていた。とりわけ恭(♎)(gōng )一は彼に(😁)親(🈹)しんだ。親しんだ(😋)と(🚓)いうよりは(🚐)、心から尊敬して(🛒)い(👍)たといった(🌡)方が適当かも知れない。性格(gé )はまるで(🎐)ち(🐓)がっていたが、物の考え方(🚢)(fā(🏽)ng )はいつも同じで、しかも世間を(🔳)知って(📘)いるだけに(🐺)、大沢の方(🐧)(fāng )にずっと深みがあ(🚐)った。大沢(〽)の方で(🍝)も(🎙)恭一を真(zhē(👫)n )実の(📙)弟(dì )のように愛(ài )した。日曜(💂)などには、(🎥)二人は、終日、人生(shēng )観めいたような話をして暮(mù )すこともあっ(🈶)た(💦)。
「負(⛱)けたよ。今日は(🤜)次(cì )郎君にすっ(🔁)かり(🈶)軽蔑され(🧡)ち(🐝)ゃった。わっはっはっ(🍢)は。…(💊)…今日は、(👙)ここいら(🕗)で失(shī )敬しよう。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025