「つまり(🚰)球を打ってとれないところへ飛ばし(🛌)て(🌮)やればいいんで(👤)す」
「(👄)今(jīn )日(rì )はゆ(⛲)っく(🏏)り遊んで晩(🐳)(wǎn )に(🆕)は早く寝ることに(😧)し(🦊)よう、い(😪)いか、熟睡(shuì )するんだ(🚰)ぞ、ひ(🎯)とりでも(🥤)夜ふかし(🕠)をすると明(😫)日は負(fù )け(🍵)るぞ」
「(🌶)青(qīng )木(😠)君(🍂)、ぼくの学校(xiào )へ(📤)入学したまえよ」
(🚴)校長(zhǎng )の(❓)命令(lìng )に(🍝)職(zhí )員は目を皿のごとく大(🎄)(dà )きくして(🔩)さが(🔨)し(🐃)たてた。
(🛳)その日の試合は製粉会(huì )社の裏の広場でやる(🌫)ことになった(🤜)、中学(xué )の運動場は修(🛹)繕のために使用ができな(👢)か(⤵)った、朝(🖖)か(🌘)らの快晴(💖)でかつ日曜である(🔥)ために見物(🔨)人(rén )は(🚂)どしどしでかけた、(🐂)豆(dòu )腐屋(🌠)(wū(💩) )の覚(🧗)平は早く商売(🛰)をしまって肩にら(🐣)っぱをかけ(🔓)た(🏞)ままでかけた、見る(🔐)と(🎗)正(zhèng )面(mià(👡)n )に大(😆)き(🍄)な網あみをはり、白い線を大(dà )地に引(yǐn )いて、三ヵ所に大(dà )きな(🔠)まく(〰)らのよ(🐙)う(🚖)なものをおい(🚒)てあ(🐛)る、二本の長い線の両側に見物人が陣(🏫)どって(🌃)いるが(🔤)、草の上(🙄)(shàng )に新聞紙(zhǐ )を敷(♎)いて座(🐤)ってるのもあり、またむ(💱)しろ(🚠)や(💭)こ(🦓)しかけを持ち出(💓)したのも(🏑)あった。覚平は(⛓)かくまで野(🗃)球が人(🐯)気(qì )をひく(📽)と(💭)は思(🗄)い(🚝)もよらなかった。かれは野球とは(💓)どんなことをするものか知らなかっ(♓)た(🔇)。かれは豆腐(📽)おけ(👥)をにな(🥛)っ(🐾)て町を(🕒)歩くと(🚑)き、おりおり子(🔊)供等に球を頭にあてられたり背骨(🛄)(gǔ )を打たれたりするので(📗)むしろ野球に(🌒)対(🌌)し(📆)て反感をいだ(🥩)いてい(💽)た。
この日(rì )師(☔)範学校の(🏢)生(shēng )徒は(🍽)黙(🚿)々塾もく(📜)も(🛰)くじゅくに応(yīng )援す(😱)るつ(🍜)もり(😗)で(🔥)あった、師範(🌉)と中学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪い(🏨)、だがこの応(yī(📆)ng )援(🐄)は中止(💷)(zhǐ )になった、いかんとな(👵)れば審判(🥣)者しん(😑)ぱんし(🐱)ゃ(🐳)は師範の選(xuǎn )手が(🖖)たの(👵)まれた(🔭)からである(💿)、で師(🍽)範(fàn )は中立隊(🌂)として正面(miàn )に陣取(🍻)った。
嘲笑(xià(🏷)o )ちょうしょ(🍶)う罵声(🤝)ば(😟)せいを(😨)聞(wén )くたびに(🈶)千三は(🥂)頭(🐟)に血が逆上ぎゃくじょう(🎲)し(👹)て目がく(🦁)ら(💕)みそうになってきた(📖)。か(📔)れ(😄)が(💉)血眼(yǎn )ちまな(🏘)こに(💠)な(🤔)ればなるほど、安場のノック(🦖)が猛(mě(🍊)ng )烈になる。や(👢)っと球をつか(🏩)んだか(🤪)と思(sī(💠) )うと一塁へ三(♈)尺も高い(👺)球を(🎗)ほうりつ(😹)ける。見物(🔰)(wù )人(rén )はます(✨)ますわらう。
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