「(🚓)いっ(🛂)たい(📇)、何とい(💓)うんだい、(🤡)そいつの名は?(📻)」(🔪)
こうして、彼(🕢)は、彼の同(😕)級生の間に、一人と(🌎)し(🌉)て(🗄)心の底から交わり(🌷)うる新しい友人を見(jiàn )出さな(🦏)か(🛂)っ(🚲)た。そればかりか(😋)、(📯)竜一(🏩)(yī(🦐) )や源次で(🍵)すら、(🌾)も(🍼)う彼に(🐰)とっては(🛣)、(🌡)心(🏔)か(🎱)らの親友でも、(🆗)従兄でもなくなったの(🚂)である。むろ(🌆)ん、小学(🙅)校(🐡)時代(🐲)(dài )に(🛎)培われた(🧤)温(🙎)い(♒)感情が、そう無造作に(🆑)冷(🕯)めてしまうわけ(😢)はなか(🥄)った。で(❕)、次郎の彼(bǐ )らに対する気特には(🎇)、(🚖)他の同級(🎸)(jí )生に対するのとは、まだかなりちがっ(🍝)たと(🚴)こ(🧝)ろがあり、また、(📘)彼(🦌)(bǐ(📿) )が(🥩)土曜から日曜(yà(🐡)o )に(💰)か(🔙)け(😣)て彼らの家を(⬜)訪ね、見たところ以前と少しも変らない親しさで遊んだりすることもし(👵)ば(👃)しばだったが(👯)、そうしたこ(🚦)とは(🚴)、(🏵)所詮しょせん、過去の(⚽)酒(jiǔ )甕(⏩)(wèng )さかがめからしたたって来(🔲)(lái )る雫し(✖)ずくのようなもので、彼の注意が一旦(🌂)(dàn )明日(rì(🤭) )のこと(📼)に向(😋)け(🐂)ら(♍)れ(🏣)ると(👤)、二(🆎)人は、もう、彼(🌃)にと(👿)って、他の同級生(shēng )と少しも択えらぶと(📫)ころのない存在だったので(🌔)ある。
と、自分で自(🎬)分(fèn )を励(🚆)まし(🐿)、どう(🏷)なり気持(🙍)を落ちつけ(📛)ることが出来(🛍)た。
「だ(🛷)って、う(🍨)るさいぜ。今年の五年(⬅)(nián )生(🦄)には、あっさりしないのが、ずいぶんい(🥔)るんだから。」(📞)
次郎の(🔙)神経は敏感に動い(🔢)た(🧤)。
「そうか(🥥)。……だけど、う(⛷)ちじゃ誰(shuí )もまだ知ら(🍍)ん(⛳)だろう。」(🎑)
「ど(🍥)うだい(🔽)、本田(🍙)(tián )の弟だった(🤔)ら、これか(🗓)ら狐なんかにいじめ(👶)られ(📸)ないように、四年生でバ(🕠)ックし(🔷)てやろうじゃな(🏜)いか。」
次(cì )郎の(🚁)頭には、一(yī(💄) )年おくれて中(zhōng )学校にはいっ(🖌)た自(🚍)分(😸)のこと(🌝)が、自然に浮(fú )かん(🍰)で(😂)来た。が、彼の考(kǎo )えは、す(🎓)ぐまた(😀)もとにもどっていった。
「(🌴)恭ちゃん(🥨)、何か聞(🛏)いた?(💀)」
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