日本《ぱいずり フェラ》2行目ライン
ぱいずり フェラあらすじ
（おしまいの、あ(🏻)の乱暴な打ちかたをやっ(🐄)た(🌪)のが、自分だと(🌤)いうこと(😳)は、すでに先生に言(👎)(yá(🎽)n )って(❇)お(🕶)いたの(🎠)に(🚂)、先(xiān )生はどうして(🐘)そ(🥥)の(🧢)ことをはっきり(🐐)言(🍠)われないのだ(🔝)ろう。も(🍐)しそ(😸)れが助(zhù )手と(🥖)して(🔏)の自分の(🧔)立場を(🥟)まもってく(🔗)ださる(✝)ためだとしたら(🎪)、(🕯)自分はむしろ心外だ。大河もむろん心(🌕)(xī(⤴)n )外に思っているにちがいない(💑)。）
「つぎ(⬛)は、そ(🛋)ろそろ県会議員というところ(⚪)かね。」
(😄)そ(🕝)れから、朝倉(cāng )先生(shēng )は、何(💋)かおかしそうに(🌐)ひとりで笑っていたが、
ところで、かれの言葉が(🥦)終(zhōng )わるか終わらな(🔬)い(🏌)うちに、二三の(🎧)室から(🦒)、急にさわがしい人(🖥)声(shēng )や(🔞)物(📔)(wù(🎛) )音(🐃)(yīn )が、廊下(xià )をつた(🏌)ってきこえだ(🍞)した。
先(➕)(xiān )生は、しかし、まもな(🌈)く顔(🕶)を(🤟)ま(🈹)っ(🏁)すぐにした(🥧)。そし(👼)て、これま(🚁)での激(💬)しい(🚂)調子とは(😓)うって代わった、沈しずん(🎏)だ調子で言(💷)(yán )葉をつづけた(🤣)。
(🌷)次(cì(🙁) )郎(láng )は、すぐ、事務室(shì )の(🤭)前から(🌁)玄(xuán )関にかけ(🛅)ての掃除を手伝った。朝(🍙)倉(🛸)先(xiān )生も、そのうちに塾長室から廊下(xià )に出て、みんな(🍜)の様子(zǐ )を見ていたが、それ(❓)も(🥚)ほんの(🤥)しばらくで、す(📺)ぐまた塾(shú(🙆) )長(😨)室にもどり(❎)、椅(🚮)子に(🚉)腰こしをお(🔰)ろすと、そ(🚦)のまま何(😞)か深(🈯)く考えこんでいた(💴)。
次(🚚)郎は(🐎)吹ふきだし(〽)た(🥪)い気持ちだった。同(tóng )時に、心の(🍹)中で思(sī(🕜) )った。
と、(🐚)先生は(📉)、かな(🎨)り(🌩)間をお(🎴)いてか(🎙)ら、つづけた。
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