「(🎓)さ(🏍)あどこですか、(🌽)なんだ(🔮)か(🚸)大変(🔱)(biàn )に(💥)お(🎤)急(jí(🤢) )ぎで(💥)いらっしゃいま(😭)した」(🏒)
「ああ、そう(🤽)とも」(🍙)
(📺)実際(⏰)それは師(🥔)範生(shēng )徒(tú(🍥) )から(🚆)でた(💐)う(💚)わさで(🏼)あ(😌)る、師範(fàn )生徒(🚧)は中学(⛄)(xué )生にくら(🔸)べると学資も少ない(🌜)し、ま(⏱)た富める父(fù(💶) )兄をもたぬとこ(⛳)ろからなにかにつけて不(🎌)自(🛅)由勝(✉)(shèng )ちである、そ(🎓)れに反(💹)して中学生(🍇)は多くは相当の(🐝)資産ある家(jiā )の子である(🌆)、(🆚)か(💤)れらは自由にぜいたくなシャ(🕯)ツを買(⛎)い、(🈁)ハイカラな(📹)文(🔟)房具を(⛪)用い(❕)、活(📻)(huó )動や(🆔)芝(zhī )居(jū(🚮) )な(🚚)ど(🔒)を見物し(🥪)、洋(🚼)食(🏠)屋(wū(📜) )へも出入(😫)りす(🗽)る、そ(🛶)うさせることを不(📕)純(🌦)だと思わない父(🌩)兄(🈷)(xiōng )が(🌗)多いのである。
「よしッ(♊)、ぼ(🌾)くはかなら(🔜)ず(⏮)反省さ(🕍)してみせる」
「ばかッ、きさまは医者(zhě )の子からわいろをもらってるから(🌴)そんなことをい(🔫)うんだろう、(🏚)だれがなんといってもお(🧠)れは(👀)な(📰)ぐ(📐)る、あいつは一(🥃)体小(xiǎo )利口で陰(🖖)険だぞ」(☝)
「み(🚩)んなは(🥍)だかになれ」
「うむ、先生に教おそわ(⛓)ったこと(🧘)を」
「今日(⛰)きょうは一(yī(📃) )本(📑)(bě(🤰)n )も打たせなかった(🐝)ね」
(📮)活動(🖇)館の(🈴)前に五(wǔ )色の旗が立って春風にふかれてい(🐸)る、(🧓)そ(⏳)こから(🙉)いかにも無知な子(zǐ )守りや女工などが喜びそうな(📛)楽隊の音がもれて聞こえる、小(xiǎo )屋(wū(🏧) )の前の軒のきの(🙍)下に写真(zhēn )がい(🕋)くつもいくつも掲(jiē )げられてそ(🌙)の下(xià )に大(dà )勢の子(zǐ )供、米(mǐ )屋(wū )の小(🦅)僧(🏭)(sēng )、(❇)小料(liào )理屋の出(👜)前(qián )持ち、子(🙎)を背負う女(nǚ(👘) )中など(🛹)が群(📝)(qún )れ(➗)ていた(👠)。光(guāng )一が第一(yī )に不愉快(🍯)なのは切符きっぷの(🙏)売り場に大(dà )きなあぐら(✉)をかいて(🕟)し(📰)りまであ(🏕)らわしているほてい(🈶)のような男(🏒)が(🔏)横柄おうへい(🏕)な顔(yá )をしてお客(👬)(kè )を下目(🤡)に見おろしている(🏄)こと(🔶)で(📹)ある、それと向(xiàng )かいあって(📿)栄養(♍)不良(😋)のような小(🛍)娘が(📢)浅(💝)(qiǎn )黄の事(shì )務服を着てきわめ(❌)てひ(🔼)や(🗯)や(👽)かに(🌫)切符を受(shòu )けとる。光(guāng )一(🔊)(yī(🔫) )はそれをがまんし(💑)なければならなかった(🐡)。
「ばか(👪)いえ、きみはたしか(🥋)に勝て(🤸)るのに勝たずにいるんだ」
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