誰(㊗)かがそんな(⏫)こ(🔻)とを言(💻)(yá(🎚)n )った(😝)。
「あたりまえにしていても(🦅)、生意(🔚)気(qì )だって言った(👘)ら?」
五年生の一人が叫(jiào )んだ。それは(❎)三つボタン(🎟)らしかっ(🖖)た。次(cì )郎は、しか(🐊)し、ふり向(xiàng )きも(🍘)し(🍀)なかった。
と、大沢は(🐔)、次(cì )郎(🔦)の肩(jiān )に(🖥)手(shǒu )をかけて、(🔳)
「弟? そうか。そう言え(🌳)ば、今度君の(🐎)弟(🕷)が入(⚫)学試験(😙)を(🕤)うける(🖇)って、い(🌊)つか言って(📷)い(🦉)た(🥡)ようだ(🐙)ね。」
「そりゃあ、知(zhī(🤥) )らんだろ(🕖)う。」
(📻)おおかた一時間ほどもたったこ(😇)ろ、とうとう大沢がたずねた。
こうして、(🎫)彼は、彼(🌇)の同級(jí(♟) )生の間(📗)(jiān )に、一(🤥)人として心の底から交わり(🚶)うる新しい友人を見(🔸)出さなか(🤪)った。そればかりか、竜(néng )一や源次ですら、もう彼(🚳)にと(🐎)っては、心(🌻)(xīn )からの親(📘)友でも、従兄でもなくなったのである。むろん、小(xiǎo )学校(xià(🌥)o )時代に(🏩)培われ(🏰)た温(🚴)い(📠)感情が、(🖌)そ(🏝)う(🛤)無造作(🎒)に冷めて(👻)しま(💴)うわけはなかった(⛷)。で、(😨)次(🖱)(cì )郎の(📓)彼(bǐ )ら(🥫)に対(🎧)する気特(❕)には、他の(🧠)同級生に(🤞)対する(😮)のとは(🗣)、まだかなりちがったところが(🦁)あり、また(🌰)、彼が土曜か(🤞)ら(🎲)日曜(🏗)(yào )にかけて彼(🐂)らの家を訪(💐)(fǎng )ね、見たとこ(〰)ろ(🌨)以(🐅)前と少しも変ら(➿)な(🤜)い親し(👻)さ(♑)で遊(yóu )んだ(🆒)り(👽)すること(🕓)も(😱)し(💃)ばしば(🔈)だった(🌸)が、(🖊)そ(🌓)うしたことは、所(🏦)(suǒ(❣) )詮しょせ(✈)ん、過去の酒甕(❌)(wèng )さかが(💴)めからし(🏻)たたって来る(🎮)雫し(🆚)ずくのようなもの(🕛)で、彼の注意が一旦明(🛹)日のことに向(🍃)けられる(🚠)と、(🚩)二人(rén )は、もう、彼にとって、他(tā(🥧) )の同級生と少し(🙊)も択えらぶとこ(🍷)ろの(👍)ない存(cún )在だ(🔴)っ(🍼)たので(👍)ある。
(「一(yī(🔆) )番(fān )」――「(🌱)偉(wě(😵)i )い人」――乳(rǔ )母や(💼)の(💭)おきまり文句(jù )はい(🌭)つもこれだ。乳母(🏧)やは、しかし、(💣)何がほ(🏵)んと(👚)う(🏘)に偉(👖)(wěi )いのかわかっ(🦍)てい(🛠)るのだろ(🏜)うか。)
「次(🈶)郎ちゃん、(🏺)大沢(zé )君って(🏎)、偉(🚫)(wěi )い人だと思わない?」
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