バラエティ番組《射精 調整》2行目ライン
射精 調整あらすじ
「私に言わせると(😴)、それは、(🤜)君ら(🍼)に、(🏛)ほんとうの意味(wèi )で自分(fèn )をた(🎋)い(🚆)せつにする心(💟)がないか(👲)らなのだ。言いかえ(🎙)ると、(🐂)君らに(😊)は(🐒)、自(🌝)分で自(💱)分(👯)をたいせつにす(🎥)る自(🐣)主(👻)性というものがまるでない。さらに言い(🔣)かえると(㊙)、君らは多(duō )数(🔍)をたのみ(🌶)、多数のか(🐝)げ(🙍)にかくれて、(😇)何よりも(🛍)たい(🚜)せつ(💋)な(😨)自(🕐)分(🙋)の良(🙃)心を眠(⬜)らせることに平(píng )気(qì )な人(ré(🗯)n )間(jiā(🏙)n )なのだ(📊)。私は、現(🏕)在の日本人(Ⓜ)の大(dà )多数がもって(⏫)いる最(🚶)(zuì(❓) )大の弱点を、君らの今朝(cháo )の(🔯)起床の様子でまざまざと見(jiàn )せつけられたよう(✈)な気がして、全く、暗(àn )然あん(🌚)ぜん(🖥)となら(🏞)ざるを得(dé )なかっ(🕵)たのだ。――」
二人は声をたて(🕘)て笑(😈)った。次(🐩)(cì )郎(🍬)は、し(🔍)かし、すぐ真顔まが(🚋)おになり、(💦)
間(🆙)も(💁)なく、侍(🦑)(shì )僧(sēng )に(🤭)伴(🌖)(bà(🤣)n )ともなわれ(🏪)て(🐷)、一人(rén )のつつましやかな小僧がはいっ(🍏)て来た。和尚(🏊)は慈愛(ài )じあいにみちた(🤟)眼で、小僧(🍛)(sēng )を見な(❔)が(⌛)らたずねた。
次(👊)郎(láng )は、先生(⏳)の言葉がますます激しくなっていくのに(🛑)おどろいた。先生(🚳)は(🗒)、あるいは、昨(🚥)日(🥛)の(👌)入塾(😴)式における平(🚭)木(🤬)中佐の影(🗯)響えい(📊)きょうから、でき(🛃)るだけ(🗾)早く塾生た(⤵)ちを救い出そうとしていられ(🖕)るのかもしれ(📃)ない(🐠)。し(😠)か(💲)し、それに(🍹)しても入塾(shú )したばか(🐈)りの青年たちに(🔰)話(🙀)す言(👿)葉(yè )としては、(🎣)あまり(🚛)にも(❔)激(jī )しすぎる。こ(🌦)れでは(🐷)かえっ(🚝)て逆効果を生むのでは(👵)あるまい(♟)か。
「はあ。しかし、(🕓)それ(🐠)には、(🎇)先生のほうからも(🏫)いくらかの強(qiáng )制(zhì )を(⛏)加えていただかない(🏪)と――」(💎)
次郎は、(🌸)そ(🌫)れで安心(xīn )する気にはむ(👄)ろ(🤳)ん(🅾)な(🌼)れなか(🤜)った。しかし、夫人がそんなこ(🌗)とを言(yán )って自分を(✴)なぐさめるために(🕓)、わざわざ(👹)自(zì )分の室にや(🤤)って来た(🍫)のだ(🥪)と思うと、何か心(xīn )の(🍫)あ(🥐)たたまる思(sī )い(🎂)がし(😱)た。そして、(👖)そ(🐐)の日のかれの日記(⚡)の中に、そ(🔆)のことが、今(jī(♈)n )朝からのできご(📡)ととともに、(🗄)大(dà )事に(💕)書(🛃)きこ(🛎)まれてい(🎻)たことは、(🤽)い(🥚)うまでもない。
「先生は、ぼくの(🛌)やりそこないを、ど(👸)うしてあからさまに話してく(🐱)だ(🕜)さらなか(🚝)っ(⛽)た(🎵)んですか。」
「その(😦)心(xī(🤯)n )臓に負けて、(⛲)いやい(📦)やなが(👘)ら(🥀)全(quán )員一(🐎)致(🤒)いっちの推(tuī )薦すいせんを(👧)やったというわけか。」
(🐺)コーン(📎)、コーン、――(😮)コー(🆑)ン、コーン(🐄)。
「(🏚)そういうと、ゆうべの(😪)室長(😞)選挙(🔆)も何だか変だった(🏢)ぜ。」(🕋)
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