「師範のやつらがいいふらし(✳)たん(😣)だ(📳)」(🗨)
(📍)か(🎴)れは光(🥡)一(💺)の球が燦然(rán )さ(♏)んぜんたる光(guāng )を放(⏰)ってわが(👔)思う壺(hú )つぼ(😧)をまっすぐに(🉑)きたと思った(🕍)、か(🌇)れは八(bā )分(fèn )の力(🥌)(lì )をもってふった。
千(♊)三は暗(àn )い暗い気分(📷)におされ(🌋)てだま(🍡)っていた(👃)。か(⛵)れはこのまま(💓)この場を逃(🌒)げだしたいと思った。と安(👣)場がにこにこしてきた(😨)。
「(💃)だれ(📧)だろう」
「やあ寝過ごした(😒)」と千三はあわてて飛び起きた。
「はッ(👝)はッは(🛠)ッ」
「ばかッ、き(🐰)さま(🛬)は医(yī )者(zhě )の子か(⏸)らわいろをもらって(🤾)るからそんなこ(🦖)とをいう(🍇)ん(🕢)だろう、だ(🍤)れ(💋)がなん(💷)といっ(🍧)てもお(🎎)れはなぐる、あいつは一体小利口(💢)で(➖)陰(🌯)険だぞ(🥉)」
「ぷ(🧕)う(😥)ぷうぷうぽうぽう(🏼)ぷ(🚀)う」
私情(qíng )は(🐜)私情である、恩義(🕹)は恩義である、だが野球は(🌙)先(🍋)生お(🐉)よび全(🔜)校の名誉(㊗)(yù )を荷のう(🐺)て戦う(😴)の(🔂)であ(😁)る、私(🐖)情をは(🆗)なれて公(gōng )々然(rá(🕥)n )と戦(zhàn )ってこ(🐲)そそれが本当(dāng )の(🎢)野球(🕷)精(💠)神(🚣)(shén )で(🍩)ある、このバットは先(⏲)生(shēng )を代表したもの(😽)である、ぼくが打(🌔)つ(🐭)のでない、先生が打(🎖)(dǎ )つ(🔯)のだ。
「(🌛)きたき(🐰)たきた(🕔)」
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