「(🎩)僕だって(🧤)、なぐられ(🙂)る(🖤)の(♟)、いやだよ(🔆)。だから、自分のこ(🔯)とっきり考(📲)えないで(😬)いいんなら、五(🖲)年生(🚏)のまえで、も(🏻)っと(🍐)お(🔨)とな(🍛)しくして(👂)い(🍿)たんだ(🔟)よ(💉)。」
彼は、一年生(shēng )の全部(bù )とはいかなくと(🌗)も、少くとも彼の組の生徒だけでも、(🤖)彼と同(⛹)じ気(qì(😢) )持(🖊)にな(📎)ってもらうこ(🙎)とを、心か(🧝)ら望(🍒)んでいた。彼はある日(⚪)、五六名のもの(⛑)に真剣にその気(qì )持(chí )を話(huà(🏏) )してみた。し(👞)かし(🔹)、誰もが反(😎)対(duì )もしなければ賛(zàn )成も(🎦)し(🎄)なかった。落第(🌻)して同じ一年にと(💈)ど(🏐)まって(🚆)い(🚬)た一生徒などは、嘲るように「ふふ(🎚)ん」と答えたき(🏉)りだった。で、(🌎)彼はそ(📌)れっきり(🔄)、誰にもそのこと(🕣)を言わなくなっ(🖥)てしま(🚱)った。
彼は、いつの間(🥊)にか(🦆)、演説でもするような態度になっ(🎪)て(🚉)、(🐚)つづけ(🖥)た。
恭一にそう言(🔈)わ(🔐)れて、次郎はあ(💤)らためて(😴)大(🏟)沢(zé )を見た。張り(🕢)きった浅黒い顔(🧘)(yá )に(🦑)は(👮)、頬から顎にかけて一分ほ(🕛)どにの(💔)びた髯(rá(♈)n )さえ、まばらに見(jiàn )える。どう見ても恭(gōng )一の(🔜)仲間ら(✂)しくな(⏸)い(👰)。彼は、大沢(🃏)が(🐣)五年生でない(🙋)こと(♓)がわかって急(🚬)(jí )に(🥜)楽な気持になったが、(🕌)同(👯)時に、何か滑(😺)稽(jī )なよう(🌹)な気(🎭)もした。
彼(🌟)(bǐ )の(🈶)人生は(🦁)、中(zhōng )学(xué )校入学の第一日目に(👿)お(🎰)いて、す(🚅)で(🦇)に急激(jī )な拡がりを見せていたのである。
彼は、し(🎓)かし、彼のそうした孤(gū )独を(🥫)たい(🌾)して(🚼)淋しいとは感じていなかっ(🥡)た。また、憤りや侮蔑(🗓)(miè )の念も、たびかさなる(🥀)につ(📺)れて、(💪)次(👖)弟にう(🧦)すらい(⛑)で行き、(🖱)あ(🕰)と(🤰)で(🎯)は、かえ(😴)って、同級(🕗)生(shēng )に(🐒)対して憐憫(🛳)に似た感じを(🥏)さ(🍏)え抱くよ(🐕)う(😉)になった。こうした感情の変(🍃)化(🚰)(huà )は(💅)、彼にとって(🐠)、元来さほど不自(🦖)然なことで(🌯)は(⬜)なかった。それは、つまり、(🏇)彼(🚨)が(😝)かつて算盤そろばん事(shì )件で、弟の俊三に対(👅)して示し(🚙)た感(gǎn )情の(🌠)変化と、同(🛋)じものだったのである。
恭一はいかにも不安(🔓)(ā(🈁)n )そう(📬)な顔をしている(🍻)。
「そうだろう。僕も四(🏮)年(⌛)(niá(🎑)n )生全体(🥞)(tǐ )の(🏌)名(míng )で(🏟)バ(🗽)ックす(🚢)るのは不賛成だ。」
「しか(🗞)し、今年(🐴)の五年生(🍹)もそれで台(🙈)(tái )なしだ(🍩)な。し(💰)ょっぱなから、しかも(🍨)新入生に対して味(wèi )噌を(🏷)つ(🚘)け(😦)たんでは(🥓)。」
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